题目内容
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[单选题]
这是朱熹一首脍炙人口的诗，题目是（）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声
A.《劝学诗》
B.《春草》
C.《惜光阴》
D.《劝少年》
答案
A、《劝学诗》
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B.《春草》
C.《惜光阴》
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A.这首诗体现了故事性与抒情性的完美结合，在叙事中抒情
B.诗歌通篇充满了对李、杨爱情悲剧的惋惜和同情，歌颂了男女主人共坚贞不渝的爱情，是一曲爱情的赞歌
C.这是一首五言歌行体的诗歌，语言精练概括，比喻精妙
D.脍炙人口的“在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。”便出自于这首诗歌
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作方塘、明鉴，新颖巧妙，极便开启后句
B.次句徘徊二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见
C.第三句，作者问注入方塘的水渠，何来这么多清澈的水流，只是为了感叹水流一直是涓涓不息的
D.源头活水四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长（）
A.从题目来看，这是一首送别诗，而诗中自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中
B.首联中羽翼是比喻，羽翼高是说王录事志向高远，希望他位至宰辅，与下文他久居低位形成对比
C.颔联中的青袍是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》青衫湿中的青衫含意相近
D.盘根喻难办之事，发硎刀喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩
A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图
B.颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气
C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意
D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀
A.不同的事物有不同的矛盾
B.同一矛盾的两个方面各有特点
C.矛盾的普遍性和特殊性是统一的
D.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
A.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
B.同一矛盾的两个不同的方面各有其特殊性
C.矛盾贯穿于一切事物之中
D.不同事物具有不同的矛盾
