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[单选题]
幼儿园的听说游戏存在着由活动向游戏过渡的三种转换，不包括（）。
A.由外部控制向内部控制转换
B.由有规则向无规则转换
C.由真实情景向假想情景转换
D.由外部动机向内部动机转换
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A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点
B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点
C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
A.注意用简洁明了的语言讲解
B.注意讲清楚听说游戏的规则要点
C.注意讲清楚听说游戏的规则的开展顺序
D.注意用较慢的语速进行讲解和示范
