题目内容
（请给出正确答案）
A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
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根据上述定义，下列属于学习障碍的是（）。
A. 九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
B. 小华原来学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
C. 小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力的测验，结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平
D. 小红聪明可爱，但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象，虽然老师多次引正但她仍然难以改正
A.儿童在语言学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象
B.儿童在早期语言学习和获得过程中，出现了异常现象
C.儿童在早期行为学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象
D.儿童在早期语言学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象
A.运动协调能力障碍持续显著地影响日常生活
B.运动协调性的获得和执行低于正常同龄儿应该获得的运动技能
C.障碍在发育早期出现
D.运动技能的缺失不能用智力发育障碍或视觉障碍解释
E.以上都是
A．我国儿童精神和发育行为专科医师人数不足
B．社会防治系统不完善
C．基层儿科和儿童保健科医师对ADHD尚存在早期识别不够、诊治不规范等情况
D．家长及老师对注意缺陷多动障碍的认识充足
A.儿童行为发育的物质基础是神经系统，尤其是中枢神经系统
B.与行为发育密切相关的神经元和胶质细胞的发育和分化，以及最终形成的生理生化性能和行为功能都受到基因调控
C.并非所有脑发育缺陷均有遗传决定。儿童早期突触对环境的影响不敏感，环境的改变不可通过影响突触连接、修剪、乃至神经细胞生发、迁移等多个环节影响神经系统的发育
D.环境可被定义为个人周围的情况、事物或条件，研究提示营养、毒物、化合物等理化环境会影响健康成长记发育
E.母亲孕期缺乏叶酸与神经管缺如有关系，铅暴露可导致注意力缺陷多动障碍、攻击性行为等。社会环境可影响神经发育和行为塑造等
