不同的人由于社会环境、成长经历、利益需要等的不同,会形成不同的思想观念和信念;同一个人也会形成不同类型和层次的信念,这反映出信念具有()的特征。
A.信念具有执着性
B.信念具有科学性
C.信念具有多样性
D.信念具有多层次性
A.信念具有执着性
B.信念具有科学性
C.信念具有多样性
D.信念具有多层次性
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一衡量
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.每个人心中都有不同的标准,成功不能统一。
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
A.有什么样的环境就有什么样的人
B.儿童成长对环境的依赖,就像植物生长对阳光样
C.成熟物理环境社会环境和平衡
D.人的行为是人和环境相互作用的结果
A.提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿
B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱
C.利用说教,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助
D.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等