建立食品防护计划的制定步骤()
B.搜集食品描述及法律法规等与食品防护有关信息
C.绘制流程图和布局图、现场确认流程图
D.制定食品防护评估表,防护评估的内容至少包括以下9个方面:外部、内部、加工、储藏、水/冰、供应链、人员、信息、实验室;得出食品防护评估结果
E.制定食品防护措施、制定应急预案、制定检查、纠正、验证程序,保持记录
B.搜集食品描述及法律法规等与食品防护有关信息
C.绘制流程图和布局图、现场确认流程图
D.制定食品防护评估表,防护评估的内容至少包括以下9个方面:外部、内部、加工、储藏、水/冰、供应链、人员、信息、实验室;得出食品防护评估结果
E.制定食品防护措施、制定应急预案、制定检查、纠正、验证程序,保持记录
建立工程项目质量管理体系的步骤不包括()。
A.结合项目工作结构的分解,层层分解质量目标
B.制定工程项目的质量计划
C.制定成品质量检验制度
D.明确各层次的质量管理目标
A.①~②~③~④~⑤~⑥
B.①~⑥~③~⑤~②~④
C.①~③~⑥~④~⑤~②
D.①~⑥~③~④~②~⑤
A.②④⑤③①
B.①③④②⑤
C.②①④⑤③
D.③④②⑤①
A.宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践
B.建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践
C.建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践
A.建立客户关系、分析客户财务状况、收集客户信息、制定理财计划、实现理财计划、持续理财服务
B.建立客户关系、收集客户信息、分析客户财务状况、制定理财计划、实现理财计划、持续理财服务
C.建立客户关系、收集客户信息、制定理财计划、分析客户财务状况、实现理财计划、持续理财服务
D.收集客户信息、建立客户关系、分析客户财务状况、制定理财计划、实现理财计划、持续理财服务
A.(1),(2),(5)
B.(1),(2),(3),(4)
C.(1),(3),(4),(5)
D.(1),(2),(3),(4),(5)
A.协助制定行为转变计划
B.提供行为改变的技能,指导行为转变的方法和步骤
C.帮助其提高认识,唤起情感,消除负面情绪,推荐相关的健康教育资料或提供建议
D.提供规范性的行为干预指南
E.制定切实可行的行为目标,建立社会支持
建设项目负责人工作的核心,就是()。
A.组织精干的项目管理团队,确定其组成结构、配备人员、制定规章制度、明确岗位责任,建立内部和外部的沟通渠道等
B.科学地组织项目、编制项目计划并进行优化,以及有效地控制项目的实施
C.确保项目一次性成功,实现建设项目的各项目标
D.在其授权范围内对建设项目的实施,及时、正确地作出决策