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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

二、文章阅读。阅读下面文章,回答问题。本题共有五个小题,每道小题提供四个选项,要求你从中选出最恰

当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。人一旦暴露在太空中,将面临失压、缺氧、低温和辐射损伤四大危险。这样的情形下,人类登天首先是要拥有强大的运载工具,其次是要研制出能模拟地球基本生活条件的载人航天器。

发射载人航天器的火箭,其可靠性几乎要达到100%。当今发射载人航天器的运载火箭一般不超过3级,其原因是随着火箭级数的增加,火箭系统会变得越来越复杂,可靠性也将下降,只要其中一级火箭出现故障,就会导致箭毁人亡,级数越少,可靠性越高。

发射我国“神州”号飞船的“长征”二号F型火箭就是一个典型。它是在以前发射卫星的“长征”二号E型火箭基础上研制出来的,并增加了故障检测处理和逃逸系统。故障检测处理系统有两个主要任务,一是判断火箭故障,出现故障时向有关系统发出逃逸指令和中止飞行指令;二是航天员逃逸时完成逃逸飞行器的时序控制等。逃逸系统的任务是当运载火箭抛弃整流罩前发生重大危险,威胁到航天员的生命安全时,能使航天员脱离危险区,并为航天员的返回着陆提供必要的条件。

“长征”二号F型为2级火箭,其可靠性提高到97%,航天员的安全性达到了99.7%。

载人航天器与无人航天器的主要区别是增装了环境控制和生命保障系统、航天服和应急逃生装置等特设系统,以便为航天员提供服务。另外,载人航天器有较大的活动空间;结构密封性能一定要好;还要有返回地球所需的装备,即返回着陆系统。

航天服是一种在真空环境中穿着的特殊服装,是在载人航天器上升、返回及出现故障或航天员出舱时使用,因而是必不可少的。

宇宙飞船上的应急逃生装置有弹射座椅、救生塔和载人机动装置等,他们在飞行的不同阶段各有各的用途。

为了保证万无一失,载人航天器中一些关键部件采用双备份甚至三备份。

飞船返回要闯过三道“鬼门关”:一是过载关,飞船高速进入大气层时会产生巨大的冲击过载,就像飞机撞山一般,所以必须使过载限制在人的耐受范围内。二是火焰关,飞船返回时与大气层的剧烈摩擦会产生几千摄氏度的高温。三是撞击关,尽管飞船降落时有降落伞帮助减速,但降速仍较高。另外,还要保证其落点精度,以便【 】发现营救。

第74题:下列对“载人航天器”的理解,正确的一项是()。

A.它装备了环境控制和生命保障等多种系统,特别是它装备的逃逸系统,可以充分保证航天员的生命安全。

B.它具有比无人航天器更大、密封性能更好的活动空间,还装有在返回时减弱冲击过载的设施。

C.它装备有弹射座椅、救生塔和载人机动装置等,是为了供航天员在飞船发射出故障的时候逃生之用。

D.它的一些关键部件可以做到双保险,在出现一次、二次甚至三次故障的情况下,也能保障航天员的安全。

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第1题
同学们觉得阅读与表达的主要困难在哪里()

A.生词太多,看不懂文章

B.看懂了文章,但是写句子回答问题困难

C.话题生疏

D.表述题感觉无话可说

E.其他

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第2题
你觉得阅读与表达的主要困难在哪里()

A.生词太多,看不懂文章

B.看懂了文章,但是写句子回答问题困难

C.表述题感觉无话可说

D.答题时间不够,没来得及仔细看

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第3题
你觉得阅读与表达的主要困难在哪里()

A.生词太多,看不懂文章

B.看懂了文章,但是写句子回答问题困难

C.表述题感觉无话可说

D.答题时间不够,没来得及仔细看

E._________________(请描述)

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第4题
三、篇章阅读:共5题。根据给出的文章,回答文章后提出的问题,每个问题都给出了四个选项。要求你从中

A.A.只传授知识的老师

B.B.以教书为职业的人

C.C.能以自身的言行影响、教育学生的老师

D.D.用知识和人格的力量打动学生的老师

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第5题
阅读(二)阅读下面文字,完成下列各小题。 微塑料——海洋中的新型污染物①最近,一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏,据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切()

A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体,体积与海洋食物链底端的生物相当,能随着洋流流动

B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用,从而形成的塑料微珠,进入环境会产生污染

C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播,造成了其他物种的入侵

D.人类食物链中的微塑料来源于水产品,其对人类的健康是否造成危害,还有待科学证实

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第6题
能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。学习圈点、批注等阅读方法。是第()学段的“阅读与鉴赏”目标

A.一

B.二

C.三

D.四

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第7题
阅读下面文章,完成题目。父爱的高度()

A.勤劳

B.朴素

C.爱孩子

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第8题
国外某实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。 该实验设计是一个()

A.二因素设计

B.四因素设计

C.二水平设计

D.四水平设计

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第9题
通过阅读书里选自文章《韩非子•说林上》中的《管隰之智》,下面句子朗读时停顿对吗()
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第10题
阅读下列这则笔记,然后回答问题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。

阅读下列这则笔记,然后回答问题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

找出文章中的两处骈偶句。

作者从哪些方面来表现江南山水的美好意境?

作者以此文寄答友人,表达了一种什么样的心境?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第11题
下列各项中,属于通过问题驱动的方法进行学习的,有:()。

A.日常生活中的问题发现

B.阅读高水平文章

C.与高水平专家讨论

D.阅读国家政府工作报告、科技发展计划

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