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[主观题]

有文法:给此文法配上语义动作子程序(或者说为此文法写一个语法制导定义),它输出配对括号的个数

有文法:

有文法:给此文法配上语义动作子程序(或者说为此文法写一个语法制导定义),它输出配对括号的个数有文法:

给此文法配上语义动作子程序(或者说为此文法写一个语法制导定义),它输出配对括号的个数。如对于句(a(a,a)),输出是2。

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第1题
对文法G|S|S®a|U|(T)T®T,S|S(1)给出(a,(a,a))和(((a,a),U,(a)),a)的最左推导。(2)对文法G,进行改写,然后对每个非终结符写出不带回溯的递归子程序。(3)经改写后的文法是否是LL(1)的?给出它的预测分析表。(4)给出输入串(a;a)#的分析过程,并说明该串是否为G的句子。

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第2题
根据属性文法构造翻译模式在构造翻译模式时,一个动作可以引入这个符号右边符号的综合属性。()
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第3题
给出厂下述文法所对应的正规式:S®0A|1BA®1S|1B®0S|0

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第4题
考虑下面上下文无关文法: S→SS*|SS+|a 通过此文法如何生成串aa+a*的最右推导为:S=>SS*=>SS*=>Sa*=>SS+a*=>aS+a*=>aa+a*
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第5题
考虑文法S AS|bA SA|a(1)构造文法的LR(0)项目集规范族及相应的DFA。(2)如果把每一个LR(0)项目看

考虑文法S AS|b

A SA|a

(1)构造文法的LR(0)项目集规范族及相应的DFA。

(2)如果把每一个LR(0)项目看成一个状态,并从每一个形如Ba:Xb的状态出发画一条标记为X的箭弧刀状态Ba.Xb,而且从每一个形如Ba.Ab的状态出发画标记为的箭弧到所有形如A●g的状态。这样就得到了一个NFA。说明这个NFA与(a)中的DFA是等价的。

(3)构造文法的SLR分析表。

(4)对于输入串bab,给出SLR分析器所作出的动作。

(5)构造文法的LR(1)分析表和LALR分析表。

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第6题
一个文法是否是LR(0)文法与它的LR(0)分析表之间是否有多重定义是一一对应的。()
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第7题
自顶向下语法分析的LL(1)分析开始时压入栈底的符号有()。

A.任意两个非终结符

B.#

C.文法开始符号

D.#和文法开始符号

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第8题
朗读重音的表现文法有很多种,常见的有重音重读、重音轻读、重音慢读拖长音节、利用停顿。()
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第9题
近代的英国面向贫苦家庭子弟的学校有()。

A.慈善学校

B.星期日学校

C.教会创办的堂区学校

D.文法学校

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第10题
LL(1)文法的判断。作业要求:LL(1)文法本质含义是第一个L表明自顶向下分析是从左向右扫描输入串,

LL(1)文法的判断。

作业要求:

LL(1)文法本质含义是第一个L表明自顶向下分析是从左向右扫描输入串,第2个L表明分析过程中将使用最左推导,1表明只需向右看一个符号便可决定如何推导,即选择哪个产生式(规则)进行推导。

有以下文法G:

E->TE'

E'->+E|ε

T->FT'

T'->T|ε

F->PF'

F'->*F'|ε

P->(E)|a|b|^

(1)计算这个文法每个非终结符的FIRST集和FOLLOW集。

(2)证明这个方法是LL(1)的。

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第11题
绩效评估中的短文法是最常见的以一篇简短的书面鉴定来进行评估的方法,评估的格式、篇幅等有固定的标准规范。()
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