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[单选题]

“双师型”教师指同时具备()和(),从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才.

A.计算机资格 英语口语资格

B.职业资格 计算机资格

C.英语口语资格 普通话资格

D.教师资格 职业资格

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第1题
拟参与试点的培训团队有具备培训能力的专兼职师资队伍,其中“双师型”教师不少于(),行业企业专家比例不低于(),具有满足模块化教学需要的结构化教师教学团队。

A.70%,50%

B.50%,20%

C.70%,20%

D.20%,50%

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第2题
为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育高质量发展,教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”),对提高“计划”实施质量有哪些具体措施()

A.加强组织领导

B.明确各级任务

C.完善经费保障

D.开展督查评估

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第3题
由于教师是教诲过程组织者、领导者,学生是教师教诲实践活动作用对象,是被教诲者、被组织者、被领导者;学生具备可塑性、依附性和向师性。学生是具备主观能动性人;学生在接受教诲过程中,也具备了一定素质,可以进行自我教诲。这些观点阐明,在教诲过程中,学生:()。

A.是教诲客体

B.是自我教诲和发展主体

C.既是教诲客体,又是自我教诲和发展主体

D.是不断发展变化中人

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第4题
()是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一。

A.教学专长

B.教学行为

C.师幼互动

D.决策与反思

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第5题
关于R型的描述正确的是()

A.愿意实用工具从事操作性工作

B.典型的职业有园艺师、工程师、外科医生和运动员等

C.偏好于具体的任务,更愿意与物打交道

D.通常喜欢独立做事

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第6题
“弟子不必不如师,师不比贤于弟子”阐述的师生关系是()。

A.教师主导的师生关系

B.民主和谐的师生关系

C.专制型的师生关系

D.学生主导的师生关系

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第7题
注册设备监理师是指通过全国统一考试,取得《中华人民共和国注册设备监理师执业资格证书》,
并经()后从事设备工程监理业务的专业技术人员。

A.培训合格

B.审核

C.注册

D.评审

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第8题
护理人员的分类比例是指:()

A.从事护理行政教学、科研和临床工作的护理人员数量之比

B.具有中专、大专、本科学历的护理人员数量之比

C.护士、护师、主管护师、副主任护师数量之比

D.各年龄段护理人员的数量之比

E.各科室护理人员的数量之比

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第9题
当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性,需要教员适应多种多样的数师角色以便更 好地促进学生
发展,()是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

A.角色认知

B.角色认同

C.角色体验

D.角色期望

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第10题
师业的实质是指教师的职业就是教师的专业,就是教书育人的事业,因此,爱岗敬业要体现为一种事业心,一种奉献的精神。()
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第11题
营养配餐是一个(),从事营养配餐教育的教师要具备较高的素质。

A.应知应会知识评估

B.定性评估工作

C.职业技能标准的要求

D.新的职业工种

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