题目内容
（请给出正确答案）
关于德育过程，下列说法不正确的是()
A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程
C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
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A.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展
B.德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程
C.课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复
D.启发式教学是一种具体的教学方法
关于重大事故的应急管理，下列说法不正确的是()。
A.是指事故发生后的应急救援活动
B.是对重大事故的全过程管理
C.应体现“预防为主，常备不懈”的思想
D.是一个动态的管理过程
A．解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
B．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
C．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
D．提高护士长的行政管理能力
判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（）。
A.教育过程理论
B.说法教育法
C.品德评讲法
D.道德教育理论
关于求最小化值的单纯形算法，下列说法不正确的是：
A.通常选取最大正检验数对应的变量作为换入变量。
B.通常按最小比值原则确定离基变量。
C.若线性规划问题的可行域有界，则该问题最多有有限个数的最优解。
D.单纯形法的迭代计算过程是从一基个可行解转换到目标函数更小的另一个基可行解。
关于德育规律的描述，以下错误的是（）。
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
下列关于建筑火灾的发展过程说法不正确的是（）。
A．初起期是火灾从无到有开始发生的阶段，这一阶段可燃物的热解过程至关重要
B．发展期是火势由小到大发展的阶段，这一阶段通常满足时间平方规律，即火灾热释放速率随时间的平方非线性发展，回燃就发生在这一阶段
C．最盛期的火灾燃烧方式是通风控制火灾，火势的大小由建筑物的通风情况决定
D．熄灭期是火灾由最盛期开始消减直至熄灭的阶段，熄灭的原因可以是燃料不足、灭火系统的作用等
以下关于程序的说法不正确的是（）。
A．程序是为进行某项活动或过程所规定的途径
B．程序必须形成文件
C．“程序文件”就是含有程序的文件
D．程序可以形成文件，也可以不形成文件
A．打印的过程通常是先进行三维说计，冉切片，最后打印成品
B．该技术不能打印建筑、骨骼等庞大的物品
C．打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等
D．该技术需要信息技术的支持
A.能够支持教育教学改革的实施
B.仅优化教学过程而已
C.技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效
D.教室环境更加先进
