如果结果不匹配，请 
更多“厌恶疗法是运用()来矫正问题行为的一种方法。”相关的问题
第2题
以下关于课堂问题行为的描述，说法正确的是()
A.课堂问题行为普遍存在
B.课堂问题行为影响教学效率，是一种负面的消极行为
C.课堂问题行为是可以接受的，也是可以矫正的
D.对于课堂问题行为，适当的惩罚是必须的
第3题
防呆是一种预防、矫正的行为约束手段，运用避免产生错误的限制方法，让操作者不需要花费注意力、也不
需要经验与专业知识即可直觉无误地完成正确的操作。 根据上述定义，下列不属于防呆的是（）。
点击查看答案
A.某公司用公章代替手写公司签名
B.自动照相机若光线不足，则快门按不下去
C.汽车安全带提示系统在司机忘记系安全带时不停发出警告声
D.对造成公司损失的员工进行现金处罚，以防止类似行为再次发生
第7题
经验学派的经验性方法是一种运用()，可量化的经验材料来对社会现象或者社会行为进行实证考察的方法。
经验学派的经验性方法是一种运用（)，可量化的经验材料来对社会现象或者社会行为进行实证考察的方法。
点击查看答案
第10题
在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。“古城重建热”在某种程度上也与全社会的文化发
展热情，甚至是渴望进一步参与文化遗产保护的倾向密切相关。中国已经进入到充分利用文化遗产、实现经济效益最大化的时期，利用文化遗产来发展经济、刺激旅游成为显著特征，也应成为一种可持续发展趋势。但如果有“体”无“魂”、有形式无内涵，就难免遭遇市场和公众的双重否决。任何不计成本、不讲实效、盲目跟风的伪文化行为，不但不能为人民带来福祉，而且有可能带来社会建设、生态建设方面的问题。 这段文字意在说明（）。
点击查看答案
A.“古城重建”应在不破坏文物的前提下实现经济效益最大化
B.利用文化遗产来发展经济应成为一种可持续发展趋势
C.“古城重建热”切莫丢了文化魂。需防盲目跟风
D.“古城重建热”在某种程度上体现了全社会的文化发展热情
