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控制的目的是()
A.改善组织的内部环境
B.保证组织不出现偏差
C.增强企业员工的责任意识
D.确保组织目标的实现
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A.改善组织的内部环境
B.保证组织不出现偏差
C.增强企业员工的责任意识
D.确保组织目标的实现
A.辨别组织内部存在的危险源,控制其所带来的危险,从而避免或减少事故的发生
B.确保工程施工者的人身和财产安全
C.支持环境保护和污染预防,协调它们与社会需求和经济需求的关系,指导各类组织取得并表现出良好的环境行为
D.保证施工的质量不受施工现场环境的影响
A.辨别组织内部存在的危险源,控制其所带来的危险,从而避免或减少事故的发生
B.确保工程施工者的人身和财产安全
C.支持环境保护和污染预防,协凋它们与社会需求和经济需求的关系,指导各类组织取得并表现出良好的环境行为
D.保证施工的质量不受施工现场环境的影响
健康促进
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
健康教育
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
A.组织可根据自身需要确定是否对环境管理体系进行内部审核
B.组织应按计划的时洵间隔实施内部审核
C.内部审核的目的是找出不符合项
D.审核员的选择应确保审核过程的客观性和公正性
A.确定组织的环境因素和重要环境因素
B.判定其是否满足符合性
C.判定其是否得到正确实施和保持
D.决定是否对其进行调整
E.向管理者报告管理结果