下列有关肿瘤介入护理教学创新的意义中,说法错误的是()
A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径
A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径
A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
A.乳腺癌患者的手术后护理
B.乳腺肿瘤/外科学AND乳腺肿瘤/护理
C.乳腺癌/手术/护理
D.乳腺癌AND手术AND护理
A.测试有助于降低软件运行过程中出现失效的风险
B.测试人员参与软件系统的设计对软件成功交付意义不大
C.代码开发阶段是开发人员的工作,测试人员无需介入
A.用于诊断目的(胸部、腹部、骨架等成像)
B.用于治疗像急诊手术、心脏外科手术等
C.对于心脏的检查效果最好
D.适用于在医疗行业中,工作在有射线辐射环境中的医务工作者,保护他们免受二次辐射带来的伤害
E.在成像全程监测下的介入治疗…像动脉扩张、支架植入、栓塞治疗肿瘤、去除狭窄、血管扩张治疗等等
A.临床场所是一个社会场所,有自己的价值和范围
B.临床是为患者提供服务照顾的机构
C.帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理患者的操作技能相结合
D.教学中进行模拟病例分析
A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式
B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径
C.教学是教师实现人生价值的唯一手段
D.教学可促进学生发展