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更多“代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观…”相关的问题
第1题
某学生不够自信，很少说话。一天，他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应，并表扬了他后，该学生去找老师请教问题的次数增多了，而且变得更自信了。这是一种（）
A.正强化
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
第3题
代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法，它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。根据上述定义，以下属于代币奖励的是（）
A.对多动症儿童的治疗中，当儿童没有捣乱时，治疗师给予奖励卡
B.当小朋友表现好时，一些幼儿园老师会给他们奖品以奖励
C.在慢性精神病患者出现摔打盘子的行为时，医师给予惩罚卡
D.当小狗在正确的地方大小便时，主人马上给小狗一块它爱吃的饼干
第5题
与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是（）
A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志
B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想
C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合
D.关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条
第6题
我们祖先在长期的生活实践中，对于养生的观念就有了精辟的阐述。夫四时阴阳者，万物之根本也，所以圣人春夏养阳，秋冬养阴，以从其根。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这些浑然天成的启蒙式的养生思想文化，其核心思想就是“顺应四时，效法自然”。这一养生理论佐证了①规律是客观的，要按规律办事 ②主观能动性是提高养生质量的依据 ③客观实在性是物质的根本属性 ④思维和存在具有同一性（）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第7题
提出群体力学理论，其内容包括群体是一种非正式组织，是处于平衡状态的一种“力场”的是A、法约尔B、泰
提出群体力学理论，其内容包括群体是一种非正式组织，是处于平衡状态的一种“力场”的是
A、法约尔
B、泰勒
C、梅奥
D、卢因
E、麦格雷戈
第9题
关键事件法是一种常见的绩效评价方法，也是一种最为常见的典型的描述法。以下对于其缺点的表述，不正确的是（)。
A.不适用于行为要求比较复杂的工作
B.无法在员工之间进行横向比较
C.参与性弱，不容易被接受
D.易造成上级对下级的过分监视
第10题
赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他远远观看关在笼子里的狗，让他靠近笼中
的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，消除了其对狗的恐惧反应，这种改变行为的方法是()。
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A．行为塑造法
B．系统脱敏法
C．代币法
D．模仿法
