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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的，它的功能主要有()。

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

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更多“价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的，它的功能主要…”相关的问题

第1题

成就何种人生，是事业有成，还是庸碌无为;是崇高善良，还是卑劣邪恶;是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观、价值观。作为人生观核心的是()。

A.人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求

B.对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

C.人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义

D.人的自我价值和社会价值

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第2题

在综合实践活动课程评价中进行学生评价时可从显性与隐性两个方面来设计评价指标。显性指标主要反映学生态度、情感、价值观的发展。（)

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第3题

人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。在人生观的内涵中，表明“人应当怎样对待生活”的是（)。

A.人生态度

B.人生价值

C.人生道路

D.人生目的

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第4题

（单选题 )“和谐”理念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人，人与自然关系的重要

(单选题 )“和谐”理念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人，人与自然关系的重要价值观，这反映了

A.文化能与时代精神相契合

B.文化支配人们的实践活动

C.文化对人的影响深远持久

D.文化决定人们的价值选择

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第5题

研学课程评价对于实施研学旅行具有重要价值，主要体现在（）方面。

A.明确研学课程主题

B.引导学生树立新时期正确的德育价值观

C.促进中小学研学实践中问的解决

D.提高中小学研学实践质量

E.构建研学活动框架

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第6题

学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值

观等因素的影响，所以人们倾向于倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）。

A.以量化指标为标准的评价体系备受争议

B.经得住实践检验的学术评价才是可靠的

C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程

D.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据

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第7题

学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值

观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）。

A. 以量化指标为标准的评价体系备受争议

B. 在进行学术评价时不能过多依赖量化数据

C. 正确的学术评价需要经历很长的历史过程

D. 经得住实践检验的学术评价才是可靠的

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第8题

近年来，大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心，其目的就是要减少资源消耗，加强资源有效回收利用，发展再生资源。核算G DP时，要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。为此，必须强化全民族的环保意识、节约意识。这表明（）。

A.实践是有意识有目的的能动性活动

B.意识对客观事物的发展具有促进作用

C.价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用

D.实践决定认识，认识反作用于实践

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第9题

近年来，大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心，其目的就是要减少资源消耗，加强资源

有效回收利用，发展再生资源。核算GDP时，要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训1后做出的选择。为此，必须强化全民族的环保意识、节约

意识。这表明（）。

A．实践是有意识有目的的能动性活动

B．意识对客观事物的发展具有促进作用

C．价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用

D．实践决定认识，认识反作用于实践

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