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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

将性格类型的区分应用于艺术理论之中,把艺术划分为感性型和直观型的是()。

A.尼采

B.狄尔泰

C.弗洛伊德

D.荣格

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第1题
德国教育家、哲学家斯普兰格(E·Spranget)从人类社会文化生活与价值取向的角度,把性格划分为多种类型,其中包括()

A.理论型

B.经济型

C.审美型

D.宗教型

E.权力型

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第2题
()理论从产生伊始就被广泛应用于安全生产工作之中,对后来的安全生产产生巨大的影响。

A.多米诺骨牌理论

B.能量意外释放论

C.轨迹交叉理论

D.事故频发倾向理论

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第3题
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔,但舞台上的人物毕竟是有限的,把生活中千姿百态的人
物表现出来,是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上,这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性,武者有武者的性格,但同时它又概括了众多的一类人。 ,它必然以现实生活为基础,以现实生活中的人为本原。 填入划横线部分最恰当的一句是:

A.戏曲是一种舞台艺术

B.戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括

C.戏曲脸谱是戏曲表演艺术化的最高规范

D.戏曲舞台的生命力在于独特的艺术表现手段

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第4题
法国美学家阿尔贝.加托从艺术审美特征出发把艺术分为三类,即()。

A.美的艺

B.机械艺术

C.既有实用目的又使人获得审美愉悦的艺术

D.象征艺术

E.写实艺术

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第5题
项目管理是把知识、技能、工具和技术应用于项目各项工作之中,满足或超过项目利益相关者对项目的要求和期望。

A.知识

B.技术

C.工具

D.技能

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第6题
茶具盆景可以将盆景艺术和紫砂壶艺有机糅合起来。()
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第7题
客户的四种性格类型是通过两个维度区分出来的,一是(),二是表达度。()。

A.能力度

B.情感度

C.思考度

D.行动度

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第8题
()是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A.卢梭

B.罗杰斯

C.福禄倍尔

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第9题
沃尔多倾向于把公共行政定义为应用于()一门艺术和科学。

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第10题
“少儿茶会”是在少年儿童中推广的茶艺活动,根据少儿的年龄、性格、生理、知识等特点形成的个性化茶会,把才情、亲情、友情都融入在茶会过程之中。是近年来创新茶会的特色之一。
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