首页 > 公务员

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你会为了测试有一个好的成绩去主动锻炼吗（）

A.会，很积极

B.会，应付一下

C.会，但不会经常锻炼

D.不会，不管它

暂无答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“你会为了测试有一个好的成绩去主动锻炼吗（）”相关的问题

第1题

考虑一个简单模型，来估计选择一门先修课程对大学入门考试最终成绩的影响（其中course是一个学生

考虑一个简单模型，来估计选择一门先修课程对大学入门考试最终成绩的影响(其中course是一个学生选择先修课程的二值变量)：

score=β₀+β₁course+u

(i)为什么course可能与u相关？

(ii)course有可能与父母的年收入相关吗？如果相关，这是否意味着父母的收入是course的好的IV？为什么？

(ii)假设每个学校有20%的学生可以获得该课程的学费减免，而获得学费减免的学生是随机挑选的。仔细解释你如何利用这一信息为course构造一个工具变量。

点击查看答案

第2题

孔子讲“宽则得众”，从一个人到一个媒体，都可以从中获益。“宽”，其实就是你看世界的态度。你所看见的生活，你对生活的解释，其实都带有强烈的主观价值判断色彩。于传媒也是这个道理。现在有些媒体热衷于炒作市井里的负面新闻，冲突、纠纷、绯闻、命案，觉得这些东西抓眼球。但是，如果你一直去放大这些，我们的心灵会越来越宽，还是越来越窄呢？一时的发行量和收视率，真的能代表媒体的公信力吗？这段文字主要想说明的是()。

A.这个世界是喜忧参半、良莠混杂的，看你选择哪个

B.现在的媒体热衷于放大负面的东西

C.一个好的媒体应放宽视野用积极的价值去引导大众

D.能抓住眼球的东西往往是负面的，冲突的

点击查看答案

第3题

你的客户邀请你去参加市场活动，但到会的大部分人你都不太熟悉，在这样一个新场合里，你会怎么做：（)。

A.很快记住他们的姓名，并成为朋友

B.尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到

C.不喜欢主动结交朋友，但对于他人的主动也不会拒绝

D.自己感兴趣的场合会主动结交朋友，并记住他们的名字

点击查看答案

第4题

在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释。自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标准的能说服自己的解释。以下属于合理性解释的是（）。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分，见人就说语文老师认真负责，对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃，小明为了让奶奶高兴，就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大。利用空闲时间去健身房锻炼，说是为了休息

点击查看答案

第5题

结合“说”的艺术相关知识，根据题目给出的故事，分析故事中欧阳修运用的是()宋朝时,有个人自以为能吟诗作赋,所以目中无人。后来听人说欧阳修诗才超人,他不服。为了一决高低,他背上包袱去访欧阳修。途中,他见路边有一棵很大的死树,便诗兴大发,对树作诗两句“门前古树,两股大丫枝。”两句出口来,一时递不上后两句对词。恰巧欧阳修走来,就替他续了两句“春至苔为叶,冬来雪是花。”“诗人”不认识欧阳修,回头傲慢地说“想不到你也会作诗？你认识欧阳修吗？”欧阳修摇了摇头。那人又猜测说“你一定是去找欧阳修的。”欧阳修点点头。于是他俩一同上路。两人同渡河时,“诗人”在船舱内又作起诗来“两人同登舟,去访欧阳修。”欧阳修又帮他续了两句“修已知道你,你还不知修羞。”

A.转换法

B.委婉法

C.暗示法

D.直接法

点击查看答案

第6题

在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释，自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标

准的能说服自己的解释。下列属于合理性解释的是：

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分，见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃。小明为了让奶奶高兴，就说饭菜好吃

C.被领导批评，很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大，利用空闲时间去健身房锻炼，说是为了休息

点击查看答案

第7题

在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理牲解释，自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标

准的能说服自己的解释。以下属于合理性解释的是（）。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分，见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃，小明为了让奶奶高兴，就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大，利用空闲时间去健身房锻炼，说是为了休息

点击查看答案

第8题

你会因为使用手机而使工作表现失常或者是成绩退后吗（）

A.从不

B.偶尔

C.有时

D.经常

E.总是

点击查看答案

第9题

罗森塔尔效应：指由他人（特别是像老师和家长这样的"权威他人"）的期望和热爱，而使人们的

行为发生与期望趋于一致的变化的情况。

下列属于罗森塔尔效应的是（）。

A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了

B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽

C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能

D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处

点击查看答案

第10题

一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧，某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好？”有说绕道走的，也有说是游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运吗？那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!” 这段文字表明的道理不包括()。

A.干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起

C.正是许多不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题

D.培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你将容易获得成功

点击查看答案

第11题

：罗森塔尔效应：指由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行

为发生与期望趋于一致的变化的情况。下列不属于罗森塔尔效应的是（）。

B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽

D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好，如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处

点击查看答案