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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是()

A.①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念

B.③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花

C.①③

D.②④

E.①②

F.③④

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C、①③

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第1题
下列各项中,关于学前期儿童词汇发展的表述有误的一项是()。
A、由于分辨能力和词语使用频率等原因,小班幼儿常会出现用词不确切的情况,如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等

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第2题
下面正确的是()

A.达尔文认为情绪不是进化产生的

B.沙赫特-辛格理论认为外在刺激能产生相应的情绪活动

C.詹姆斯-蓝格认为生理反应和情绪体验不需要一一对应

D.拉扎勒斯认为情绪活动最重要的因素是评估

E.情绪能作为纽带将人们联系在一起

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第3题
3-4岁的幼儿音乐能力发展要求能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。()
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第4题
英国著名学术刊物《自然》6日发布声明,就其网站刊载的一篇将中国游泳运动员叶诗文和兴奋剂联系在一起的文章道歉。这篇文章认为叶诗文夺得伦敦奥运会女子400米个人混合泳金牌的卓越表现是“异常”的,即使当前的药检结果清白,也不能完全排除服用兴奋剂的可能,道歉声明中提到:“我们注意到相关讨论中指出的一些错误,以及相关统计中缺乏更多的细节,造成了我们支持指责叶诗文的印象,而需要强调的是___。”填入横线的语句与上文衔接最顺畅的一句是()。

A.我们对此表示遗憾

B. 这不是我们的意图

C. 我们向叶诗文道歉

D. 这确实是一个问题

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第5题
下面括号里的词语的意思不正确的是()

A.(青春)作伴好还乡。 春天

B.吾盾之坚,物莫能(陷)也。 沦陷

C.短笛无腔(信口)吹。 随口

D.孔君平(诣)其父。 拜访

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第6题
下列哪一选项是大班儿童的时间概念发现呈现出的年龄特点()。

A.儿童能掌握一些最初步的时间概念

B.儿童对于具体相对意义的时间概念如昨天、明天、今天还不能掌握

C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇

D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展

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第7题
当今抽水蓄能电站发展的特点是什么()?

A.抽水蓄能机组向高水头、大容量方向发展

B.抽水蓄能电站的建设是与电网的发展联系在一起的

C.即便是水力资源比较丰富的国家也加速在负荷中心地区修建抽水蓄能电站

D.抽水蓄能电站运行灵活担任调峰填谷、调频、调相和紧急事故备用等作用

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第8题
青春中学的一些数学教师取得了硕士学位。因此,青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真,最能支持上述论证的成立?()

A.青春中学的数学教师都是男教师

B.青春中学的男教师中有些是教数学的

C.青春中学的数学教师中有些是男教师

D.一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

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第9题

下列属于引用的正确做法是?()

A.用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来

B.使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注

C.选择一些同义词代替原文的词汇用于自己的文章中

D.变动原句子的结构次序,从而使原文的词汇原封不动

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第10题
二、定义判断。每道题先给出定义。然后列出四种情况,要求你严格依据定义。从中选出一个最符合或最不
符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的。不容置疑的。 请开始答题: 重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的 关系或建立新的联系,从而应用于新的情境。 根据上述定义.下列不属于重组性迁移的是:

A.对一些原有舞蹈动作进行调整或重组后,编排出新的舞蹈

B.某人把蜂鸣器和水壶组合在一起,发明了蜂鸣器报警水壶

C.可穿戴计算设备是对手表、眼镜等植入芯片实现辅助功能

D.冯.诺依曼参考人脑思考的过程设立内存实现对计算的模拟

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第11题
青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此,青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真,最能支持上述论证的成立?()

A.青春中学的数学教师都是男教师

B.青春中学的男教师中有些是教数学的

C.青春中学的数学教师中有些是男教师

D.一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

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