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[主观题]
心理学家认为，孩子的发展有一些“黄金时期”，一旦错过了就失去了领先的机会，这一“黄金时期”在心理学上称为发展的（)。
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更多“心理学家认为，孩子的发展有一些“黄金时期”，一旦错过了就失去…”相关的问题
A.大多数母亲的行为被理解为或者表示接受或者表示拒绝
B.指示接受或拒绝的母亲行为同样被父亲展示
C.父亲对孩子的行为与母亲对孩子的行为研究得一样仔细
D.接受和拒绝是辨识所有双亲行为的最简单方法
A.幼年是创造力发展的关键时期
B.教育方式会影响孩子创造力的发展
C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力
D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度
A．现在的学前教育要顺应孩子发展规律
B．0—2岁期间属于儿童心理发育的敏感期
C．0—2岁的儿童更喜欢在游戏中快乐成长
D．孩子在0—2岁期间储备的语言信息量越多越好
A.人际友爱对身心健康起着重要作用
B.人们应该加强对孩子的照顾
C.孩子身心不够健康是由于童年时没有得到父母的照顾和爱抚
D.人际友爱对身心健康起着决定作用
A.自闭症可能与儿童早期相对封闭的生活经历有关
B.自闭症可能是孩子出生的最初几年里大脑细胞网络扩张过程中出现问题而导致的
C.自闭可能和基因缺陷有关，而大脑活动可以激活或关闭这些基因
D.自闭症可能是因儿童时期语言表达有问题，不善于与人交往而造成的
A.“三好学生”制度的历史悠久
B.“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善
A.针对社会转型时期提出的公共道德基本原则
B.世界各民族间相同的待人态度和方式的标准
C.有普遍适应性的人人都应当遵守的道德准则
D.孔子最早总结出的有伦理智慧的世界性理论
(材料)随看社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减 退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已纷纷攀比以来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班。导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如:自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。 问题：家长不顾孩子成长的规律，盲目追求所谓的“神童”，违背了人的身心发展的()规律。A.顺序性
B.互补性
C.阶段性
D.个别差异性
家长们道追求“神童”模式的培养,只重视知识的学习,忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有()A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
在“神童”模式的培养下曾发生过一个13岁的学生自杀的悲剧。13岁正值青少年发展 的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为()A.危险期
B.关键期
C.心理断乳期
D.依恋期
文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的()A.智力差异
B.人格差异
C.性别差异
D.兴趣差异
根据上述案例，教师在实际教学中应该()A.把握教育的“度”，既要给予学生无限的关怀又要严格要求
B.密切关注学生的心理健康状况，对有心理问题的学生及时疏导
C.对于叛逆学生的不良行为应严厉批评教育
D.家校合作，帮助家长树立正确的成才观
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.“三好学生”制度的历史悠久
B.“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.“三好学生”制度目前并不完善
