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[主观题]

分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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第1题
下列各句中加下划线的成语使用正确的是:A.改革的成败与中华民族的复兴休戚相关。B.这篇

下列各句中加下划线的成语使用正确的是:

A.改革的成败与中华民族的复兴休戚相关。

B.这篇文章总体结构混乱,虽然偶见凤毛麟角的好句子,但还是不忍卒读。

C.同事之间只要多加沟通,许多误解就能化为乌有。

D.许多厂家在广告中言而无信,不但损害了自己的形象,而且还危及整个行业的利益。

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第2题
大家对他的恩情,他永远铭记在心。下列哪个词与划线的词意义最接近。()A.牢记B.谨记C.默记D.死记

大家对他的恩情,他永远铭记在心。下列哪个词与划线的词意义最接近。()

A.牢记

B.谨记

C.默记

D.死记

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第3题
下列句子中,加下划线的成语使用正确的一项是()。A.在公园路幼儿园“六一”晚会上,小朋友们神气活现

下列句子中,加下划线的成语使用正确的一项是()。

A.在公园路幼儿园“六一”晚会上,小朋友们神气活现的表演,使观看的大人们非常高兴。

B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州破镜重圆,两人激动不已。

C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这间不容发的时候,增援部队终于赶到了。

D.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终叫人不可理喻。

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第4题
解释下列各词的意义,指出它们的意义是怎样变化的。本钱 走狗

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第5题
下列句子中,加【】的词意义解释正确的一句是()。

A.【賊】民之主,不忠。(賊:杀害)

B.由此觀之,王之【蔽】甚矣。(蔽:错误)

C.【重】之以婚姻,申之以盟誓。(重:重视)

D.昔韓娥東之齊,匱糧,過雍門,【鬻】歌假食。(鬻:唱)

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第6题
下列几组单词中,划线的字母e都读[ə]的一组()。

A.fenêtre, je, mercredi, venir

B.médecin, ne, chose, menu

C.petit, fermer, cette, France

D.Bretagne, samedi, cheval, les

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第7题
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。下列句子中的“则”与上文中划线处的“则”意义、用法相同的一句是()。

A.此则岳阳楼之大观也

B. 复之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃

C. 公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣

D. 居则具一日之积,行则备一夕之卫

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第8题
下列各句划线词哪些是本义()
下列各句划线词哪些是本义()

A.昔楚灵王好细要。(《墨子•经说》)

B.心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)

C.庖丁为文惠君解牛。(《庄子•养生主》)

D.天使夫子振寡人之过也。(《荀子•尧问》)

E.求贤良以翼之。(《国语•楚语上》)

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第9题
下列句子中,加下划线的成语使用正确的一句是()。

A.在公园路幼儿园“六一”晚会上,小朋友们神气活现的表演,使观看的大人们非常高兴。

B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州破镜重圆,两人激动不已。

C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这间不容发的时候,增援部队终于赶到了。

D.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终叫人不可理喻。

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第10题
汉语大多数双音词具有“顾名思义”的特点,词的总体意义,往往能从各个字的意义中推知。()
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