题目内容
（请给出正确答案）
有关认知评价不正确的是
A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步
B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究
C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改
D、归因模式对认知评价有重要影响
E、心理防御机制对认知评价也有影响
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A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现，以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
A.转移注意力
B.情绪关注应对
C.不管它
D.问题关注应对
A．与经济有关的
B．与社会有关的
C．与家庭有关的
D．对人有意义的
E．与考试有关的
下列有关印象的描述，错误的是
A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式
B、印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理
D、印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)
E、热情与冷漠具有中心品质的特征
A.人的情绪和行为障碍是由于经受这一事件的个体对某一刺激事件不正确的认知和评价所引起的
B.人的情绪和行为障碍是由于某一激发事件直接引起的
C.人的情绪和行为障碍是由于人的不良情绪引起的
D.人的情绪和行为障碍是由于人的情绪和行为后果引起的
