题目内容
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[主观题]
声音的质量,如音的高低、强弱、音调音质所()的信息量超过了用语言所传递的信息量。A.宣传B.制定C.制
声音的质量,如音的高低、强弱、音调音质所()的信息量超过了用语言所传递的信息量。
A.宣传
B.制定
C.制造
D.传递
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声音的质量,如音的高低、强弱、音调音质所()的信息量超过了用语言所传递的信息量。
A.宣传
B.制定
C.制造
D.传递
A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家所使用的琴弦
B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”
C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦,安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度“死掉”
D.确定一根“死掉”的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音
A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
C.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征
D.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化
A.声音是由于物体振动产生的
B.声音在真空中的传播速度是340m/s
C.发声体的振动频率决定了声音音调的高低
D.中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声的