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[主观题]

群体内聚力是指成员之间的相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
青年群体内聚力表现为两个方面:群体对其成员的吸引力、成员之间的吸引力。()
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第2题
团体内聚力指团体对成员的吸引力和团体成员之间的吸引力及其满意程度。()
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第3题
同种物质内部相邻部分之间的相互吸引力叫内聚力,两种不同物质接触部分的相互吸引力叫附着力。在内聚力小于附着力的情况下,就会产生“浸润现象”。根据以上信息,下列说法正确的是()。

A.雨衣不透水的原因是由于附着力大于内聚力

B.经过防水剂处理的普通棉布可以大大提高水对棉布的附着力

C.憎水玻璃是在普通玻璃上涂一层硅有机化合物药膜,可以大幅削弱水玻璃的附着力

D.下雨的时候,车前窗玻璃上的雨水会挡住司机的实现,说明水对玻璃的附着力小于内聚力

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第4题
整个班级群体结构的严密和内聚力的发展取决于()。

A.班级内各群体的组织形式

B.班级内各群体的首领的作用发挥

C.能否正确处理师生之间、首领与群众之间、小群体之间、个人与群体之间的矛盾

D.群体行为目标和行为规范被其成员的认可程度

E.班级群体的性质

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第5题
在群体中,成员之间存在经常性的信息、思想、感情上的交流和沟通,成员之间在心理上相互认同,行为上相互影响、相互制约,利益上相互认同。()
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第6题
在群体中,成员之间存在经常性的信息、思想、情感上的交流和沟通,成员之间在心理上相互认同,行为上相互影响、相互制约,利益上相互认同。()
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第7题
群体对每一个成员的吸引力是().

A.群体凝聚力

B.群体压力

C.群体规范

D.群体舆论

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第8题
教育部办公厅《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(2021年5月21日)中提出的“紧盯重点危险水域”、“紧盯重点学生群体”,是指下列哪些内容?()

A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置

B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管

C.要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告

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第9题
群体的划分标准有()。

A.成员资格

B.接触类型

C.忠诚效应

D.吸引力

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第10题
影响个体从众的因素主要有()。

A.群体成员个数

B.群体凝聚力和群体吸引力

C.成员在群体中的地位

D.人的心理特点

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