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[单选题]

人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话,任何人的时间都是有限的。这段话支持的论点是()。

A.历史无情,岁月不饶人

B. 老年也是从青年过渡来的

C. 时间对每个人都是公正的

D. 老年和青年的此消彼长

答案
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C、 时间对每个人都是公正的

解析:解析据提问知此题是表面主旨题。材料的第一句表达了时间的客观性和相对性,“人人都在不断地拥有和失去时间”,第二句以青年和老年为例来进行论文,最后一句为材料的总结,提出“任何人的时间都是有限的”。这段话为典型的“总——分——总”结构,从“人人都经历着相同的‘时间’遭遇”可以得出:时间对每个人都是公正的,并没有偏袒任何一个人或一类人,C项符合。ABD三项未抓住重点。故正确答案为C。

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第1题
人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话。任何人的时间都是有限的。这段话文持的论点是:

A.历史无情,岁月不饶人

B.老年也是从青年过渡来的

C.时间对每个人都是公正的

D.老年和青年的此消彼长

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第2题
人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话,任何人的时间都是有限的。这段话支持的论点是()。

A.历史无情,岁月不饶人

B.老年也是从青年过渡来的

C.时间对每个人都是公正的

D.老年和青年的此消彼长

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第3题
网络化技术不断演进,信息基础设施经过了哪些阶段的变迁?()

A.主机互联

B.信息互联

C.人人互联

D.物物互联

E.价值互联

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第4题
“人皆可以为尧舜”反映出孟子的教育观是()。

A.人性是固定不变的,教育无关重要

B.在人性面前,人人都可以通过教育不断修养完善自我

C.每个人都有成为圣人的可能性

D.每个人都有成为圣人的必然性

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第5题
我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。对这段文字概括最准确的是()。

A.读书可以让人拥有比现实世界更加丰富的世界

B.阅读是一件让人感到幸福的事

C.丧失阅读能力的人是不幸的

D.读书人是幸福的

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第6题
《富爸爸》的作者罗伯特·清崎先生认为不同的人群有不同的收入来源,他将这些人群分为四类置于四个象限中。其中通过建立一个稳定、有利润的生意而创造持续不断的财富,杠杆他人时间和金钱并拥有时间和经济自由的人是哪一类人()。

A.工薪一族

B.生意拥有者

C.自由职业或小生意人

D.投资者

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第7题
观察分析法比较适用于短时期的外显行为特征的分析,适合于比较简单、不断重复、又容易观察的工作分析,而不适合于隐蔽的心理素质的分析,不适合于没有时间规律与表现规律的工作。()
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第8题
世界卫生组织提出“到2000年人人享有卫生保健”目标的时间是()。

A.1980年

B.1985年

C.1990年

D.1978年

E.1987年

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第9题
时间是一种资源,时间资源具有()特性。

A.供给毫无弹性

B.无法蓄积

C.无法取代

D.无法失而复得

E.人人公平均等

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第10题
茶叶贮藏过程中,茶叶香气会不断下降,随着时间的推移,新茶特有的清香被丧失,陈味也逐浙显露。茶叶中脂类物质的氧化和水解,脂类物质的氧化是引起绿茶陈化和香气劣变的最重要原因之一。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
当时间序列在长时期内呈现连续的不断增长或减少的变动趋势,其逐期增减量又大致相同时,对该时间序列未来的发展前景进行预测,应使用()

A.指数曲线趋势预测模型

B.直线趋势预测模型

C.对数曲线趋势预测模型

D.抛物线趋势预测模型

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