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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

技能训练是以技能形成为主线的有计划地教学活动,技能训练的课题步步深入,环环相扣,体现了()。

A.学习规律

B.教学能力

C.授课效率

D.学习能力

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第1题
劳动改造是指国家刑罚执行机关通过有计划地依法强制组织有劳动能力的服刑罪犯从事创造社会财富的实践,以促使其不断转变思想观念、发展能力和()

A.改恶从善的活动

B.养成劳动习惯的活动

C.学会劳动技能的活动

D.增强体质的活动

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第2题
组织应制定并实施工作于服务接触面的从业人员职业化培育规划,包括但不限于()。

A.新员工应经过食品安全卫生、餐饮服务操作技能、消防安全等方面的培训,并经评价合格

B.建立以提高工作责任心和热情为核心的激励机制

C.建立并实施员工信息交流和满意度定期测评制度

D.有计划地开展职业素质教育、服务知识和技能培训,或采取其他措施以满足顾客需求

E.定期评价从业人员职业化培育规划的充分性、适宜性和有效性

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第3题
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()。

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

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第4题
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出,根据基础教育改革发展需要,以实践为导向优化教师教育课程体系,强化()等学教学基本功和教学技能训练,师范生教育实践不少于半年。

A.钢笔字

B.毛笔字

C.粉笔字

D.普通话

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第5题
安全培训是一种有针对性的训练,通过知识和技能训练,实现意识、方法、行为和能力上永久的改变,最终形成良好的习惯与素养。()
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第6题
课外实践是以强化、巩固和拓展已有教育技能为目的的幼儿教师技能训练途径。()
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第7题
收费站认真搞好______,有计划地组织全体人员进行______训练。

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第8题
在进行单元教学设计时必须考虑以下几个方面:()

A.明确单元教学目标

B.明确单元教学内容的知识结构

C.确定各个教学环节

D.技能训练的逻辑关系

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第9题
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论,教学中应如何培养学生的心智技能?

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第10题
()是利用现代化教学手段.利用专门的模拟设备,模拟实际工作中的真实情景或过程,使学生在有针对性的操作过程中学习,训练专业知识和技能。

A.情景教学法

B.四阶段教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

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第11题
专项运动感知觉是通过运动训练形成的高度分化的()。

A.运动知觉

B.本体感知觉

C.触觉

D.运动技能

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