以下哪种情况不能评为学习积极分子和优秀学生干部()。
A.违反四项基本原则言行或违法行为者
B.在评优过程中弄虚作假者
C.考试作弊者
D.考试成绩没有达到85分
ABC
A.违反四项基本原则言行或违法行为者
B.在评优过程中弄虚作假者
C.考试作弊者
D.考试成绩没有达到85分
ABC
A、年度核查结论分为不合格、基本合格、合格和优秀四个等级评价
B、企业安全生产标准化建设运行情况不能持续满足所取得的评价等级要求,或长期存在重大安全事故隐患且未有效整改的评为不合格
C、基本满足且对不影响评价结论的问题和重大安全事故隐患进行有效整改的评为合格
D、对于年度核查评为优秀,应由企业在年度自查报告中主动提出申请,经评价机构核查,包括进行现场抽查验证通过后,方可评为优秀
A.3;6
B.6;9
C.6;10
D.6
A.12
B.9
C.6
D.3
A.两个学生就任务的选题产生冲突,最后选定的主题完全不能引起其中一位学生的兴趣。而且,由于该学生对选题始终抱着抵触与怀疑的态度,因此始终处于消极参与的状态
B.两个学生就某一个观点争执不下,最终导致双方都不愿意与对方进一步沟通,成员间的人际关系也受到影响
C.学生就如何完成任务产生了冲突,结果任务的进度被阻碍,任务的质量因此受到了影响。学生感觉在冲突上浪费了太多的时间,自己并没有什么收获
D.学生就选择哪种行动方案产生冲突。但是在冲突解决的过程中,他们将各自的行动方案相互整合,最终获得了彼此都非常满意的方案
E.虽然学生在理解同一个概念上产生了分歧,然而在冲突解决的过程中,彼此对概念的理解得到进一步的澄清,不同的视角被呈现出来。学生体会到了冲突的过程也是学习的过程,对概念有了更深的认识