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为了让学生尽快适应新的学校生活,教师需要家长的密切配合。假如你是新生班级的班主任,在开学初准
要求:
(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性;
(3)逻辑严谨,条理清晰;
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要求:
(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性;
(3)逻辑严谨,条理清晰;
A.一些赴港内地学生不适应香港生活
B.一些赴港内地学生很可能要面临辍学危机
C.内地学生适应本港生活,需要院校的配合
D."亲善家庭计划"可以很好地让内地学生适应香港生活
A.可以理解,由于学校安排不合理
B.无可厚非,由于生活所迫并且收费不高
C.应于制止,这已影响了师生关系和谐
D.应于解决,违规违纪且影响了正常教学
英语课程生活化
英语是一门特殊的语言课程,学生活动的区域相对会受到限制,生活积累也相对贫乏,由于受篇幅和课时的影响,英语教材也不可能囊括生活,这就要求教师要以教材为中心,以学生为半径,改编教材、激活教材、跨越教材,从生活经验中补充一些孩子们感到亲切、自然,孩子们容易接受的内容,作为教材的补充。教材的补充可以从以下几个方面展开:
1.学生自身的生活内容。学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格、理想等方面。教师可结合教材内容,通过丰富多样的形式,比如利用猜谜游戏让学生猜的“What is his favorite color”,学生可以猜测“Does she like red”,“Yes, she does.”也可以让学生自我介绍,“I like music”等。创造条件,让学生利用所学知识学会表达的方式。
2.学生家庭的生活内容。家是学生最熟悉、最感觉温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等如何用英语表达都是学生急于了解的教学内容。我们还可以对每一项内容进行拓展。如让学生带着家人的照片来学习家庭成员,他们很愿意主动学习和表达,并互相交流。使英语教学生活化,让学生在生活中学英语,为生活而学英语,从而提高学生学习英语的兴趣,提高学生的英语素养。
3.学生的学校生活内容。学生的很多时间是在学校里度过的,在这个大家庭里,他们学习,运动,游戏,认识很多朋友和老师。学生很想知道校园里的很多设施用英语怎么表达。因此,教师可以结合学生的学校生活教会学生更多的词汇和句子。我们还可以适当的开展课外活动,使学生学到课堂上学不到的知识,拓展思维,开阔视野,陶冶情操。
请根据材料回答下列问题:
1. 该材料主要说明了课程设计的哪种基本策略?
2. 教师在日常教学中如何运用这种策略?
A.由教书匠转变为教育研究者
B.有独白者转变为对话者
C.由课程的执行者转变为课程发展的主体
D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者
A.角色扮演
B.社会调查
C.科学探究
D.小组讨论
A.关心爱护学生
B.加强与家长的沟通
C.恰当的表扬和批评
D.发现问题及时处罚
E.教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素
A.张大爷是黎明飞机制造厂的技术员工,今年刚刚退休,在家闲来无事参加了社区组织的花卉种植学习班
B.美国对个体的职业规划教育具有早期性,每年的4月22日是“带孩子上班日”。父母可以带6-16岁的孩子去上班,让孩子尽早地了解基本的职业知识技能,完成他们早期的社会化进程
C.美嘉就职于一家大型广告公司,公司举办一场广告创意设计大赛,美嘉为了在比赛中胜出,特意报名参加了本市最具权威平面美术辅导机构
D.唯珍是某IT企业人力资源部主管,由于公司内部人事调整要被调到市场部,公司考虑为使其尽快适应新工作岗位,将唯珍派往国外学习
A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
某高校后勤集团副总经理说我们也考虑到留校学生的生活学习问题,暑假期间为了学生的安全和有效的管理,学校将男女学生分别集中住宿,学校的图书馆在每个星期三开放一天,教师阅览室也适当开放两层,以供学生学习之用。”为了应对留校学生,X市大多数高校也采取了相同的管理方式。
尽管学校做了这些努力,但仍然难以满足越来越多的“留校一族”的需求。X大学生小王说,学校诸如实验室、机房等教学设施基本上不开放,有时候查资料、做设计等都很不方便。暑假期间,虽然学校的各个部门都有人值班,但其工作却基本上处于停滞状态,留校学生虽然身在校园,但多数游离于学校的管理之外。一些学生想参加社会实践,但校方提供的机会很少,‘生打工由于无从了解相关信息,导致上当查骗的也木在少数,一些老师和学生认为,学校暑期不能再“不了了之”。
请根据上述材料反映的问题,提出改进高校假期留校学生管理工作的方案。
要求:针对性强,观点明确,字数不少于600字。
A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.为了考查期中考试试题的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习
D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容