A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.信息技术作为学习工具
B.信息技术作为教学工具
C.信息技术作为学习对象
A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相似大学
B.国家开放大学是--所在教与学方式上有别与普通高校新型大学
C.国家开放大学是基于信息技术特殊大学
D.国家开放大学可觉得学习者提供多终端数字化学习资源
E.国家开放大学是为没有条件参加全日制校园学习人群提供学习资源大学
F.国家开放大学学习参加活动必要要到校园中和课堂上反馈
A.将“传统”与“现代”有机地融合
B.改变传统的以教师为中心的教学结构
C.充分利用网络资源,优化学生学习环境
D.改变传统的以学生为中心的教学结构
_______、___________。
(2)信息能力包括六方面的要素:___________(信息处理能力)、(信息分析能力)、(信息利用能力)、(信息管理能力)、___________:___________是信息能力结构的核心,也是中小学生必备的基本技能之一。
A.科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面,对了解人们的错觉形成机制有极大意义
B. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面,为治疗味觉疾病带来了希望
C. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面,为认识人类的味觉形成机制有极大意义
D. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面,为治疗某些相关疾病带来了希望