题目内容
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[单选题]
下列对现代信息技术背景下的小组合作学习模式描述有误的是哪一项（)。
A.既有传统的小组合作学习的组织形式，又借助现代信息技术的手段
B.借助现代信息技术使得评价更科学，方法更多样，效果也更好
C.让学生变成真正的学习主体
D.让学习处于被动地位的局面
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A.既有传统的小组合作学习的组织形式，又借助现代信息技术的手段
B.借助现代信息技术使得评价更科学，方法更多样，效果也更好
C.让学生变成真正的学习主体
D.让学习处于被动地位的局面
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A.在项目学习小组中，陈晓勇扮演信息技术专家的角色，负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中，小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品
B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习，能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧
C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究
D.项目学习中，只需要他在小组里面就可以了，他不完成任务也有其他同学完成
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
A.“拓展训练”在较短的时间里，培养受训者的自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚
B.“拓展训练”对自然和社会的关系等方面有显著的积极作用
C.“拓展训练”是颇具现代学习方式和训练方式的素质训练
D.介绍“拓展训练”的内容以及它对受训者自信心、责任感等和自然和社会的关怀等方面的作用
A.学习合同，对合同的主要内容做出解释和说明
B.在合同实施中无须对合作再作解释
C.将合同事件责任分解落实到各工程小组或分包人
D.在合同实施前召开协调会议，落实各种安排
E.召开生产调度会议，协调生产有关事项
A．“拓展训练”在较短的时间里，培养受训者的自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚
B．“拓展训练”对自然和社会的关怀等方面有显著的积极作用
C．“拓展训练”是具现代学习方式和训练方式的素质训练
D．介绍“拓展训练”的内容以及它对受训者自信心、责任感等和自然和社会的关怀等方面的作用
A.教师需要确定小组的工作常规
B.教师需要公布具体的活动要求
C.教师需要为学生提供清晰的任务指令，可以是纸质的形式
D.教师需要向学生解释学习目标，以及评价标准
E.教师需要向学生示范合作的规范，说明你期待学生表现出的行为
F.教师需要提醒学生，小组的每一个决策都需要经过教师的同意
新课程要求的学习方式中，合作学习是指()。
A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习
B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习
C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习
D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习
