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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有()。

A.美国“开端讨划”

B.传导方案课程

C.行为分析课程

D.瑞吉欧幼儿教育方案

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第1题
运用综合性课程还是学科(领域)课程,完全取决于幼儿园的教育价值取向、教育资源、师资条件等各种因素,并不存在所谓“正确”与“错误”。()
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第2题
强调环境的重要性,把“自然”作为幼儿科学教育的课程,出现在我国幼儿园课程体系中,可以追溯于《现今幼稚教育之弊病》一文中,其作者是张雪门。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
在幼儿园课程中,“分科教育”就是一种典型的()。

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.非正式课程

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第4题
在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()。

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

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第5题
在幼儿园课程编制中,应兼容并蓄各种课程目标取向,互相取长补短,为达成学前教育的目的服务。()
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第6题
以不同的目的、用不同的方式所作的课程评价也会运用不同的评价标准和指标作为课程评价标尺。()
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第7题
“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果。”这种观点符合“课程即经验”的定义。()
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第8题
在调查中,一些幼儿园教师说:“教师对健康教育做评价最合适不过了,教师每天备课讲课对课程最熟
悉了,也最清楚该如何进行评价。”

也有的教师说:“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中,家长的评价也挺重要的,幼儿在健康教育课的前后是否发生变化?又有哪些变化最明显?家长作为孩子最亲密的人,最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变,以前回家吃饭前不洗手,现在回家饭前、饭后都洗手,像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法,并陈述理由。

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第9题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论B.人的全面发展

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

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第10题
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程上的()的问题。

A.为什么教

B.如何教

C.教什么

D.教得怎么样

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第11题
幼儿园课程在考虑心理学基础的同时,不需要考虑哲学和社会学两个基础。()
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