在基于胜任力模型的面试过程设计中,如果从胜任力理论考查,()问题是能够有效进行胜任力甄别的提问方式
A.素质测评式
B.情景模拟式
C.行为描述式
D.行为观察式
A.素质测评式
B.情景模拟式
C.行为描述式
D.行为观察式
A.介绍阶段
B.核心阶段
C.确认阶段
D.结束阶段
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
A.关系建立阶段应当问自然、亲切、渐进、聊天式的导入不涉及正题的、比较容易回答的问题,这些问题一般是封闭性的
B.介绍阶段面试者可以问一些被面试者一般有所准备的比较熟悉的题目
C.核心阶段所使用的问题最主要的是基于关键胜任力的行为性问题
D.确认阶段提出的问题一般是开放性的
A.构建胜任力模型→甄选评分标准及建立评分体系→选择与设计情景演练工具→测评事实与观察评分→综合评价
B.甄选评分标准及建立评分体系→构建胜任力模型→选择与设计情景演练工具→测评事实与观察评分→综合评价
C.选择与设计情景演练工具→甄选评分标准及建立评分体系→构建胜任力模型→测评事实与观察评分→综合评价
D.甄选评分标准及建立评分体系→选择与设计情景演练工具→构建胜任力模型→测评事实与观察评分→综合评价
A.高级受训者,具备最低水平胜任力,需要继续接受教育和督导
B.入门级专业人员具有最基本的胜任力,可以进行独立咨询或治疗
C.熟练的专业人员可能会将直觉融入咨询实践,做决定更容易、更快
D.资深专业人员不再依赖课本知识,而是基于数年的、形成了个人化的专业经验
A.行为性问题
B.开放性问题
C.探索性问题
D.封闭式问题