题目内容
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[单选题]
将一个正方形可以分成两个长方形，或4个小正方形等运用图形进行自由拼搭活动是（)儿童几何形体发展目标。
A.3岁以前
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
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C.两个都能
D.两个都不能
A .4 B .5 C .6 D.7
我们知道，一个正方形可以剪成4个小正方形，那么一个正方形能否剪成9个正方形，能否剪成¨个正方形(大小不一定要相同)？()
A．前者能、后者不能
B．前者不能、后者能
C．两者都不能
D．两者都能
A.前者能、后者不能
B.前者不能、后者能
C.两者都不能
D.两者都能
A、157块 B、172块 C、209块 D、以上都不对
A.197 块
B.192 块
C.319 块
D.299 块
给长方形的长增加2，宽增加5恰好可以得到一个面积为100的正方形，则原长方形的周长()。
A．13
B．26
C．40
B D．46
