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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

钻研业务、提高技能的目标是()。

A.学一行,爱一行

B.干一行,爱一行

C.乐业,敬业,精业

D.乐业,勤业,敬业

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第1题
安检人员职业道德规范的基本要求不包括()。

A.树立风险忧患意识

B.强化安全责任意识

C.爱岗敬业,忠于职守

D.钻研业务,提高技能

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第2题
安检人员职业道德规范的基本内容有,()。

A.爱岗敬业,忠于职守

B.钻研业务,提高技能

C.遵纪守法,严格检查

D.文明执勤,热情服务

E.团结友爱,协作配合

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第3题
知识技能目标是让学生学会;过程方法目标是让学生会学;情感态度目标是让学生乐学。()
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第4题
技能提高的措施是按照提高、扩大技能的目标制定计划并实施。()
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第5题
小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“()”为主要内容,而不是检查他们还有哪些缺陷。

A.能做什么

B.知道为什么

C.能学什么

D.知道怎么做

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第6题
一位教师不相信她的学生能从合作学习中受益。如何才能说服她?()

A.强调全球意识的重要性及学生得能够在全球范围内进行交流和学习的重要性

B.分享合作学习如何改善了学习的研究

C.说明合作学习是一项21世纪技能,对学生的成功很重要

D.说明合作学习帮助学生提高写作技能

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第7题
下列不属于培训目标类别的是()。

A.提高员工在企业中的角色意识

B.态度动机的转变

C.获得知识,提高技能

D.满足企业长远发展的需要

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第8题
有利于学生获得直接经验,深刻理解理论知识,增加教学趣味性并使教学更为生动,丰富,而且可以让学生
在轻松愉快的环境下掌握知识、技能,以增强学生动手操作能力,提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.个别辅导

C.现场教学

D.复式教学

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第9题
“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标()

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

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第10题
劳动者是生产力构成中最具基础作用、最有活力的因素。提高劳动者的文化知识和技能水平,既是现代农业的目标,同时也是要实现目标的可靠保证。()
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第11题
企业的培训目标可以分为()。

A.提高员工在企业中的角色意识

B.获得知识,提高技能

C.提高企业效益

D.转变态度和动机

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