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[判断题]

渊源学以文学接受者为出发点,去探寻放送者的影响,揭示某一文学现象或作家的主题、题材、人物、情节、风格、语言等外来因素,是一种对跨国影响渊源的实证性追溯和研究。()

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第1题
下列文学常识的表述,正确的一项是()

A.契诃夫是法国批判现实主义作家,他所塑造的“套中人”,已成为因循守旧者的代名词。

B.巴学扎克是法国浪漫主义作家,他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。

C.美国小说家海明威在《老人与海》中塑造了以又桑提亚哥为代表的硬汉形象。

D.莫里哀是17世纪法国杰出的戏剧家。他的代表作是《威尼斯商人》。

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第2题
培训者从酒店实际需要出发,以“()”为出发点,对员工进行有针对性的培训。

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第3题
知识溢出是指知识接受者将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识,却没有给予知识的提供者以
补偿,因而提供者没有享受原知识的全部收益,或者给予的补偿小于知识创造的成本,接受者自觉或不自觉地未承担知识的全部成本的现象。 根据上述定义.下列属于知识溢出的是:

A.学生从辅导班学到了某题的解题方法和技巧,并且可熟练地解答这一类型的题目

B.某公司代理国外知名电子产品的生产与销售,后引人生产线为这款电子产品生产配套的充电设备,公司效益大增

C.某公司通过与海外研究机构联合工作,引入对方的技术开发出一款新产品,双方约定共享产权和效益

D.某城市设计机构参考了另外一个大城市的规划方案,结合本市原来设计方案和实际情况设计了新区交通网络

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第4题
知识溢出是指知识接受者将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识,却没有给予知识的提供者以
补偿,因而提供者没有享受原知识的全部收益,或者给予的补偿小于知识创造的成本,接受者自觉或不自觉地未承担知识的全部成本的现象。 根据上述定义,下列属于知识溢出的是()

A.学生从辅导班学到了某题的解题方法和技巧,并且可熟练地解答这一类型的题目

B.某公司代理国外知名电子产品的生产与销售,后引入生产线为这款电子产品生产配 套的充电设备,公司效益大增

C.某公司通过与海外研究机构联合工作,引入对方的技术开发出一款新产品,双方约定共享产权和效益

D.某城市设计机构参考了另外一个大城市的规划方案,结合本市原有设计方案和实际情况设计了新区交通网络

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第5题
从《三国志》到《三国演义》,三国故事在流传上千年的时间中,随着时事世道的变迁,民间的各种文化资源都在不断地丰富它,以至于《三国志》不同于其他的史书,《三国演义》不同于其他文学经典。经过民间的解读和传说,它已经被塑造为一个开放的容器,似乎可以安置所有对生活的理解和对历史的感怀。 这段文字意在强调()。

A.《三国演义》与《三国志》之间的渊源

B.三国之事是历史和文学经典的共同基础

C.三国故事具有独特的形成背景与丰富内涵

D.与三国故事相关的史书与文学之鲜明特性

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第6题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的能力目标的有()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.能够理解内容单一、结构短小、形象鲜明的歌曲、器乐曲、舞蹈作品所表现的内容和情感

D.初步学习用绘画、手工、文学、身体动作、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐

E.能够知道前奏、间奏、尾奏,知道乐段和乐句的大致划分,以及音乐结构中重复的概念

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第7题
20世纪现实主义文学的艺术特点有________。

A.以科学方法来进行文学革命

B.出现了一些“长河式”的多卷本长篇小说

C.从唯物论角度去观察和理解世界

D.以理性作为思想尺度

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第8题
歌剧是一种将音乐、文学、戏剧、美术等结合在一起的综合艺术,其渊源可追溯到()

A.古希腊悲剧

B.中世纪礼仪剧

C.神秘剧

D.奇迹剧

E.牧歌喜剧

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第9题
“改良文学之声,已起于国中,赞成反对者各居其半。鄙意容纳异议,自由讨论,固为学术发达之原则;独至
改良中国文学,当以白话为文学正宗之说,其是非甚明,必不容反对者有讨论之余地,必以吾辈所主张者为绝对之是,而不容他人之匡正也……吾辈实无余闲与之作无谓之讨论也!” 读上述陈独秀给胡适的这封信,下列说法最准确的是:

A.表明了陈独秀对白话文运动的成功充满自信

B.凸显了陈独秀率直、干脆利落的个性

C.反映了陈独秀的非理性主义倾向

D.以白话文取代文言文没有讨论的必要

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第10题
文学活动的出发点和归宿点是()。

A.社会生活

B.文学作品

C.人

D.模仿

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第11题
执法为民最基本的要求是()。A.把人民群众的需要作为第一选择B.把人民群众的呼声作为第一信号C.带

执法为民最基本的要求是()。

A.把人民群众的需要作为第一选择

B.把人民群众的呼声作为第一信号

C.带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作

D.以最广大人民的根本利益作为全部公安工作的根本出发点和落脚点。

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