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[单选题]
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，这是（）提出的（）理论。
A.布鲁纳认知结构理论
B.奥苏贝尔认知同化理论
C.加涅信息加工理论
D.桑代克联结学习理论
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更多“强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目…”相关的问题
A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料
B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大
C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来
D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异
A.强调直观教学
B.激励学生的学习动机
C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
D.引导学生的发现行为
“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
A.强调全球意识的重要性及学生得能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
B.分享合作学习如何改善了学习的研究
C.说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要
D.说明合作学习帮助学生提高写作技能
A.应该尝试改变过度强调知识记忆和标准答案的教学方式
B.在某些情况下，在教学中适当补充教材之外的资料是有必要和有价值的
C.在现在的教育体制下，任何形式的教学改革都必然是不可能发生、不现实和不必要的
D.在思辨课堂中，重视学生学习的自主性和互动性是很重要的教学方式
A.由于扩招，一些分数较低的学生被录取，基础较差，加上学习的主动性不够，这些年大学的教学质量不容令人乐观
B.前来救灾的官兵，都被小孩乐观的情绪、坚定的信心和依然清晰的思路深深地感染
C.半工半读学校已成为挽救和培养失足青少年的重要场所
D.他搜肠刮肚地想办法，却怎么也想不出好点子来
