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[主观题]

一位患者称"我走路时感觉不到下肢存在,我的脑袋好像离开了自己躯干……"以上症状是A、虚无妄想B、体

一位患者称"我走路时感觉不到下肢存在,我的脑袋好像离开了自己躯干……"以上症状是A、虚无妄想

B、体感异常

C、人格退化

D、人格解体

E、视物变形症

患者可能患有下列哪种精神疾患A、脑血管性精神障碍

B、慢性酒精中毒

C、帕金森脑病

D、精神分裂症

E、癔症

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第1题
护士在与一位患者交谈时,患者说:“我感觉今天天气很闷热,感觉心脏不舒服。”护士问道:“您刚才说您心脏不舒服吗?”此时护士主要运用了交谈技巧中的()。

A.倾听

B.核实

C.阐释

D.鼓励

E.提问

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第2题
某精神分裂患者称:“我身体里面都是蚂蚁在爬……”此种精神症状属于()

A.感觉过敏

B.感觉减退

C.感觉倒错

D.内感性不适

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第3题
1周后第25题患者情绪明显改观,消极念头消失。入院3周时自觉恢复到原先开朗的性格,喜欢主动跟他人交谈,时常哼歌,质问医生为何不允许其回家,贵怪医生损害了她的记忆力。问其是否感觉特别高兴,却断然否认,称:" 我是觉得心里有点烦。"有一次欲用发夹开门,问其缘由,称:"我只是觉得好玩,不是真想逃出去。"该患者此时的精神状态属下列哪种情况。()

A.抑郁复发

B.躁狂发作

C.缓解状态

D.癔症发作

E.焦虑状态

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第4题
召唤师的家到公司只有步行不到钟的距离,他最应该选择什么样的通行方式()

A.最讨厌走路啦,找个人背自己

B.公交车难道它不香吗省钱又便捷

C.骑上我心爱的小摩托,它永远不会堵车

D.打个滴吧,毕竟有钱

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第5题
一位患者有行走不稳(夜晚黑暗时加重),行走时双目注视地面,跨步阔大,举足过高,踏步作响,
应考虑为()。

A.小脑性共济失调

B.前庭功能障碍

C.感觉性共济失调

D.下肢痉挛性轻瘫

E.醉酒步态

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第6题
以下属于潜客邀约中的客户期望的是()

A.当我留下信息后能有人及时与我联系

B.销售人员能够尊重我的时间

C.即使不到店,也可以解决一部分我对产品和价格的问题

D.不要让我感觉像接骚扰电话

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第7题
走路时我应该注意什么?
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第8题
后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。此处冒号的作用是()

A.用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文

B.用于说话人名之后,以引出说话内容

C.用于总说性话语之后,引出分说

D.用于提示性话语之后,表示提起下文

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第9题
材料一:春节期间,记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映.他的孩子在市里某小学读三年级,个头
不高,在班上却被安排在倒数第二排座位,前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出,却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍“经验”后.利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣.问题当天就迎刃而解。记者在这所小学一些学生的家长中调查后发现,上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者,有一次送孩子上学时突然发现,自家的小孩被安排在最后一排.可他的身高几乎是班里最低的,开始以为是小孩淘气,不好好学习,被老师罚在后面坐,便把儿子训了一顿,谁知儿子气哼哼地说:“都怪你们教师节没给老师送礼物。”这位家长第二天送小孩时,“明目张胆”,地往老师口袋里塞了100元钱.果然奏效。材料二:座位排好了学生心伤了一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在前面.可越是这样。每次考试的心理压力就更大,总想着不能多丢一分,不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后.座位忽然跌到了中间位置,那段日子,坐在那个座位上,感觉就是恨不得自己是透明的,惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力,而对成绩排名靠后的,则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生,的同学来电说:“课堂上一抬头便见前方人头攒动……这般望去,心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用‘鞭子’抽我们呢,我们不是陀螺呀!”问题:如何评价案例中的行为?

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第10题
下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。 大人们常说“少年不识愁滋味”,

下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。

不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨:“马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开电视想看看体育新闻,妈妈又会问;“作业做完了吗?早点休息,明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的……

走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当……

在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……

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