题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
当拉尼娜现象出现时，以下哪种描述是正确的？（)
A..我国南涝北旱
B..秘鲁沿岸降水量增加
C..低纬度地区，太平洋东部海水高度高于西部
D.太平洋西部地区形成台风和热带气旋的概率增加
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B..秘鲁沿岸降水量增加
C..低纬度地区，太平洋东部海水高度高于西部
D.太平洋西部地区形成台风和热带气旋的概率增加
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A.海表运动与信风的关系
B.赤道东西太平洋海温差异的原因
C.拉尼娜现象的形成原理
D.信风的存在对海温的影响
A.海表运动与信风的关系
B.赤道东西太平洋海温差异的原因
C.拉尼娜现象的形成原理
D.信风的存在对海温的影响
A.非洲某些地区的干旱不但没有缓解，而且有加重的趋势，非洲一些国家的生活仍然艰难
B.澳大利亚西部可能发生洪水，对该地区的牧业将产生不良的影响，世界羊绒的价格可能上涨
C.美国东海岸地区的冬天会变冷，降雪量会有明显的增加，影响该地区的粮食生产，世界粮食价格有上涨的趋势
D.由于冬季雨水比较充沛，我国北方冬小麦的生长条件得到改善，小麦产量将会有所增加
A.非洲某些地区的干旱不但没有缓解，而且有加重的趋势，非洲一些国家的生活仍然艰难
B.澳大利亚西部可能发生洪水，对该地区的牧业将产生不良的影响，世界羊绒的价格可能上涨
C.由于冬季雨水比较充沛，我国北方冬小麦的生长条件得到改善，小麦产量将会有所增加
D.墨西哥、智利等国的渔业将走出多年徘徊的局面，世界鱼产品的价格有可能下降
2009年春我国北方遭遇严重干旱，其主要原因是（）。
A.厄尔尼诺现象
B.拉尼娜现象和全球大气环流异常的共同作用
C.“焚风”现象
D.全球气候变暖
Ａ．温室效应 Ｂ．季风现象
Ｃ．厄尔尼诺现象 Ｄ．拉尼娜现象
A.温室效应 B.季风现象
C.厄尔尼诺现象 D.拉尼娜现象
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
A.事物是发展变化的
B.一切从实际出发
C.当整体以有序、合理、优化的结构形式出现时，整体的功能就会大于各部分功能之和
D.事物的构成在排列顺序上的变化也可能引起质变
