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[主观题]

科学成果转化为现实生产力的根本条件是()。A.体制B.政策C.人才D.资金

科学成果转化为现实生产力的根本条件是()。

A.体制

B.政策

C.人才

D.资金

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第1题
科学成果转化为现实生产力的根本条件是技术。()A.正确B.错误

科学成果转化为现实生产力的根本条件是技术。 ()

A.正确

B.错误

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第2题
科学转化为现实生产力的基本途径主要有()。A.通过运用科学原理进行技术发明和技术创新

科学转化为现实生产力的基本途径主要有()。

A.通过运用科学原理进行技术发明和技术创新,并物化为劳动工具

B.将科学运用于生产过程,提高劳动对象的质量,扩大劳动对象的范围

C.通过科学的学习和教育的途径,转化为劳动者的生产知识和劳动技能

D.将科学运用于生产的组织和管理,提高企业管理和经济管理的水平

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第3题
关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动

关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。

A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段

B.教育是科学知识再生产的手段

C.教育是发展科学的一个重要手段

D.教育可以促进政治民主

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第4题
创新设计是科技成果转化为现实生产力的关键环节。()
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第5题
教育与现代化建设最宝贵的()相联系,是人才培养的基础,是知识创新、传播和转化为现实生产力的基础。

A.智力资源

B.知识资源

C.技术资源

D.人力资源

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第6题
全面实施科教兴国战略,包括下列哪些内容?()

A.大力培养跨世纪创新人才

B.大力提高科技成果转化为现实生产力的能力

C.大力发展高新技术及其产业

D.加快建设国家创新体系

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第7题
填入面横线处的几句话,排列恰当的一项是()。当今时代,科技进步对一个国家经济社会的发展越来越具有决定性的作用,我们必须______。①着力促进科技成果切实转化为现实生产力②尽快形成自己的科技创新体系③坚定不移地实施科教兴国战略④真正把加速科技进步放在经济发展的关键地位

A.④③①②

B.③④②①

C.①②③④

D.②①④③

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第8题
近现代科学的某些成果,它们的价值并没有都直接体现为现实生产力,而基本体现在认知层面,体现在对
真理的追求,对世界的合理性解释。科学的认识价值,曾经而依然体现在对人类思想解放的推动。历史表明,人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证、倡导理性和批判质疑精神,成了启蒙运动思想的核心要素,在推动欧洲社会告别神权迷信和封建政治,进入现代文明社会,发挥了重要的作用。下列选项中,对上文理解错误的一项是:

A.人类思想新的解放成为人类文明的进步的前提

B.启蒙运动思想的核心要素是注重实证、倡导理性和批判质疑精神

C.科学成果的价值应该都直接体现为现实生产力

D.近现代科学成果的价值基本体现在认知层面,追求真理,解释世界

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第9题
目前,此项科研成果要转化为现实生产力,还有几件事要做,首先得在实验室中研制出样品。其次是扩大产量以应市场之需。而要大量经济地生产,还得研制出廉价原料,利用其中的主要成分进行批量生产。由此可以推出

A.研制出廉价原料是该项科研成果转化为现实力的关键

B.目前已经能在实验室研制出样品

C.只要有廉价原料技能扩大产量

D.目前的原料太昂贵

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第10题
我国高校每年有数万项科研成果通过验收,其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“
填补了国内空白”。 的是,这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中,高校科技研究成果推广 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.可悲 难以为继

B.遗憾 步履维艰

C.可惜 寸步难行

D.无奈 一筹莫展

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