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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

住院教育可以A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方

住院教育可以

A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育

B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育

D.提高患者依从性

E.根据病情对患者进行的口头教育和指导

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第1题
住院教育可以()

A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育

B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育

D.根据全球形势给予教育

E.根据经济条件进行教育

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第2题
病房教育可以A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方

病房教育可以

A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育

B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育

D.提高患者依从性

E.根据病情对患者进行的口头教育和指导

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第3题
责任护士通过那几个方面评估患者,掌握护理信息,有效开展健康教育()

A.一般资料:床号、姓名、性别、年龄、主管医师

B.主要诊断、第一诊断

C.主要病情:住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况等

D.治疗措施:主要用药和目的、手术名称和日期

E.主要辅助检查和阳性结果

F.主要护理问题及护理措施

G.病情变化的观察重点

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第4题
责任护士每天评估患者,掌握所负责患者的诊疗护理信息,有效开展健康教育、康复指导和心理护理。包括:(1)一般资料:床号、姓名、性别、年龄。(2)主要诊断、第一诊断。(3)主要病情:住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况等。(4)治疗措施:主要用药和目的、手术名称和日期。(5)主要辅助检查的阳性结果。病情变化的观察重点()
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第5题
健康教育处方是指()

A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育

B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育

D.根据全球形势给予教育

E.根据经济条件进行教育

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第6题
患者在住院期间,医护人员根据患者什么评定而确定护理级别:()

A.患者病情严重程度

B.患者的自理能力

C.病情和(或)自理能力

D.病情和自理能力的变化

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第7题
患者在住院期间,医护人员根据哪些内容进行评定而确定患者的护理级别()

A.患者病情

B.自理能力

C.患者心理

D.依赖性

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第8题
分级护理制度是指医护人员根据住院患者病情和(或)()对患者进行分级护理的制度

A.意识

B.心理状态

C.活动情况

D.自理能力

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第9题
对临终患者的心理护理,不妥的是A.引导、倾听患者诉说忧伤B.关注患者心理变化,防止意外发

对临终患者的心理护理,不妥的是

A.引导、倾听患者诉说忧伤

B.关注患者心理变化,防止意外发生

C.谅解患者的一切言行

D.根据患者文化程度,逐步告知病情

E.鼓励患者战胜死亡的恐惧

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第10题
患者住院期间,医护人员根据患者__和(或)进行评定而确定患者的护理级别()

A.病情、自理能力

B.病情、护理

C.病情、治疗

D.生命体征、病情变化

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