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[单选题]

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的()。

A.语言技能和应试能力

B.综合语言运用能力

C.语言知识素质和文化意识

D.语言技能和学习策略

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第1题
《第二期特殊教育提升计划》的总体目标,是到哪一年,各级各类特殊教育普及水平全面提高,残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大?()

A.2016

B.2020

C.2026

D.2030

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第2题
实践证明,许多大学生找不到满意的工作,也有自身的主观原因,如个性的不利因素。而学校恰恰能够弥补学生这些缺陷,进行性格拓展训练、就业指导,提高学生应聘的技能技巧。但中国高校的就业指导、职业规划及就业教育却相当滞后,与成熟的市场经济国家远不能比。发达国家的谋生教育、生存教育、职业教育从基础教育阶段一直贯穿到高等教育阶段,另外还有完善的失业保障体系。这段文字意在强调()。

A.大学生对工作不满意有很多自身因素

B.我国应对大学生就业提供一系列辅助支持

C.大学生找不到工作已成为社会的普遍现象

D.全社会都应关注大学生就业问题

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第3题
班主任做好班级工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.培养和组织班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面对学生的要求

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第4题
基础型课程注重学生探究能力的培养.()

基础型课程注重学生探究能力的培养.()

参考答案:错误

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第5题
班主任工作的前提和基础是()A.组织和培养班集体B.把课上好C.了解和研究学生D.组织班级活动

班主任工作的前提和基础是()

A.组织和培养班集体

B.把课上好

C.了解和研究学生

D.组织班级活动

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第6题
基础型课程注重学生基础学力的培养,即以“三基”为中心的基础教养.“三基”是指().

A.读、写、画

B.读、算、画

C.读、写、算

D.画、写、算

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第7题
注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程

注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。

A.研究型课程

B.拓展型课程

C.基础型课程

D.实践型课程

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第8题
【2013年德州市市直真题】注重培养学生探究精神与能力的课程是()。A.基础型课程B.拓展型课程C.发

【2013年德州市市直真题】注重培养学生探究精神与能力的课程是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.发展型课程

D.研究型课程

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第9题
新时代劳动教育的总体目标中要培养的劳动精神是()。

A.勤俭

B.奋斗

C.创新

D.奉献

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第10题
课程目标基本价值取向是为学生的终身学习奠定基础。课程设计目标价值取向的变革具体表现为:升学和就业并重;注重学生基础学力的养成,培养合格的公民;注重基础实施和基本技能的养成;提倡人文素养和科学素养相统一。()此题为判断题(对,错)。
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