实施阳性强化法时,对刺激强度理解正确的是()。
A.强度从小到大
B.强度越大越好
C.强度大小适当
D.强度越小越好
A.强度从小到大
B.强度越大越好
C.强度大小适当
D.强度越小越好
A.求助者即将实施目标行为时给予强化
B.当求助者出现目标行为时立即给予强化
C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D.当求助者来到咨询室时立即给子强化
A.暗示技术
B.满灌治疗
C.厌恶疗法
D.阳性强化法
E.系统脱敏治疗
A、⑤⑥①④②③⑦
B、⑤⑥①④②⑦③
C、①⑥⑤④②⑦③
D、①⑥⑤⑦③②④
E、⑤⑥①②⑦④③
下面关于强化的理解正确的是
A、在一定范围内,强化的数量越小,学习的速度越快
B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件
D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
A.通过对“多巴胺”的电刺激,可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后,获得快感
B.快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏,从而使人或动物产生快感,快感是为生存价值服务的
C.快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏,其方式是对“多巴胺”进行电刺激
D.人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号,从而体验快感
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞,雨伞可以防止雨点落到她身上,现在下雨时她总是撑起雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她,之后她在餐桌上就不敢打嗝了
C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D.自行车厂实行按件付酬,工人每天组装的车更多
B、结核性脑膜炎
C、化脓性脑膜炎
D、中毒性脑膜炎
E、慢性脑膜炎
该病的治疗原则是A、早期用药
B、适量用药
C、强化用药
D、规律用药
E、全程用药
该患儿的处理正确的是A、保持安静,头侧位以防窒息
B、重症患儿输液速度宜快
C、硬脑膜下穿刺时应侧卧位,固定头部
D、硬脑膜下积液者可穿刺放液,每次不少于30ml
E、颅压高时应适量放出脑脊液
A.理性情绪疗法
B.系统脱敏法
C.阳性强化法
D.来访者中心疗法
A. 乙打哈欠,同一房间的甲也开始打哈欠
B. 甲看到有人把手伸向书架,便猜测这个人是要拿书
C. 篮球比赛中甲观察乙传球的动作,便知道乙要传给哪个队友
D. 一个小孩被大人的威吓动作给吓哭了