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[单选题]

课堂上你喜欢哪种学习方式()

A.自由阅读

B.老师和学生答问

C.小组合作学习

D.游戏方式

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D、游戏方式

解析:参考解析:请根据自身情况作答。

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第1题
课堂上,你喜欢的听课氛围()

A.轻松平和

B.幽默诙谐

C.严肃正式

D.有背景音乐

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第2题
课堂上,你喜欢的讲课语速()

A.稍快,知识获取量大

B.中速,有思考和反应的时间

C.稍慢,有时间思考并能够提问

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第3题
在试卷讲评课中,你最不喜欢的地方是()

A.课堂枯燥乏味

B.课堂上讲的内容对我帮助很少

C.课堂气氛令人紧张

D.不喜欢老师

E.其他

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第4题
您平时喜欢哪种学习方式()

A.教师讲解为主

B.以自己刷题为主

C.上课程网课

D.教师讲解与小组讨论相结合

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第5题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第6题
据北京教科院基础教育所2001年7~9月的调查:75. 6%的教师认为目前的课题教学模式仍停留在灌输一接
受的水平阶段,学生的学习方式基本上还是听讲——练习——再现教师传授的知识.学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的“试金石”.35. 8%的小学生、28. 2%的中学生反映课堂上经常是教师讲、学生听;38. 8%的小学生、7.9%的中学生反映教师上课经常是照本宣科,枯燥无味.从以上调查来看,你认为教师的教学方法是否需要改革?如何改革?

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第7题
中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自已;在课堂上能比其同学更快地掌握新知识,但学习并不深入,不求甚解。由此可以推断,小颖的气质类型最有可能属于()

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

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第8题
为了改变历史教学总是死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况,吕老师采取灵活多样的教学方法。

他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?

在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。

在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。

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第9题
你现在更喜欢用哪种方式在语文上学习知识()

A.在教师枯燥无味的直接灌输下背诵知识点

B.在教师创设的生动形象的情景教学环境中学习运用语言

C.喜欢与同学们一起讨论语文书上的知识

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第10题
张老师在课堂上经常鼓励学生积极主动地学习,尊重学生,他的领导方式是()。

A.民主式

B.权威式

C.放纵式

D.诱导式

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第11题
对练习设计的重要性,你认为目前你在练习课的设计和操作上存在的最大问题是()

A.借鉴的东西少,自己不知道如何去做

B.一学期有那么几节练习课,有思路。但很多其他的练习课是没有思路,所以课堂上处理习题

C.平时和同事沟通少,工作忙碌,没时间学习或在这方面深入的思考

D.练习课设计很苦恼如何做到

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