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[主观题]

一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么,

一个人就算不上获得真正的生活幸福,只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。

A.大多数人的生活都是不幸的,他们都只是在生存而已

B.人人都有这种欣赏的能力,区别只是在于他有没有去欣赏

C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力

D.如果一个人要追求真正的幸福生活,他一定不可以忽视接受教育方面的需求

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第1题
:在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力,并从这种欣赏中获得满足,那么,一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点,即教育()

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第2题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第3题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应该忽视接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么,一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的

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第4题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学
和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么,一个人就算不上获得真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一个论点,即教育()。

A.可以使人获得维护生活的基本功能

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容

D.并不关注某些具体的目的

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第5题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学
和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足,那么,一个人就算不上获得真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一个观点,即教育()。

A. 往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人

B. 往往固然最有才能,但首先是耐得住寂寞的人

C. 往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人

D. 往往是那些首先具有才能,其次耐得住寂寞的人

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第6题
:【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,
还被用来制造包括镰刀和缝衣针在内的成千上万的物品。 这段话主要支持了这样一种观点,即钢铁()。 A.是一种反映物质生活水平的金属 B.具有许多不同的用途 C.是所有金属中最坚固的 D.是惟一用于建造摩天大楼的桥梁的物质 解答:正确答案为B。 请开始答题: 在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第7题
:在现代社会中,追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 上面这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注社会生活中的具体目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.涉及科学、文学和艺术方面的内容

D.可以使人获得维持生活的基本能力

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第8题
对于艺术,尤其是表演艺术,用科研这一概念来解释其过程或评价其成果,似乎显得以偏概全。早在欧洲文
艺复兴时期,艺术和科学就分属人类精神的不同层面、具有不同的表现形式、创造出不同的文明财产。通常认为,艺术是以情感和想象为特性,通过审美创造活动再现现实、表现情感和理想的活动,是人们现实生活和精神世界的形象表现。由此看来,艺术和科研在人类文明进程中的角色不同,这并不意味着艺术与科研相斥,因为二者给社会进步留下的遗产和影响不同,艺术的价值与科研的价值无法、也无需比较,且不能混淆,如果没有一个非攀比不可的统一评价标准,它们之间不可能出现矛盾和问题。下列关于艺术和科研的关系说法错误的是:()

A.在人类文明进程中艺术和科研有不同的贡献

B.由于评价标准不同,艺术和科研没有可比性

C.科研可以用来解释艺术过程、评价艺术成果

D.艺术和科研虽然角色不同,但并不相互排斥

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第9题
根据《世界知识产权组织公约》第2条规定,“知识产权”包括有关权利为()。 A.文学、艺术和
根据《世界知识产权组织公约》第2条规定,“知识产权”包括有关权利为()。

A.文学、艺术和科学作品;表演艺术家的表演及唱片和广播节目

B.人类一切活动领域的发明;科学发现

C.工业品外观设计;商标、服务标记以及商业名称和标志;在工业、科学、文学艺术领域内由于智力创造活劳动而产生的一切其他权利

D.制止不正当竞争

E.未披露过的信息专有权

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第10题
一件受著作权保护的作品必须符合的要件有()

A.属于文学、艺术和科学领域内的人类智力创造活动所产生的成果

B.具有独创性

C.具有可复制性

D.具有新颖性

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