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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

如果儿童在家庭中经常得到双亲的爱、肯定和鼓励,长大后最可能出现的行为是A、惧怕权威,人云亦云B、

如果儿童在家庭中经常得到双亲的爱、肯定和鼓励,长大后最可能出现的行为是

A、惧怕权威,人云亦云

B、善于沟通,有亲密关系

C、表面友好,但内心距离很大

D、孤僻自卑,自我封闭

E、竞争性、攻击性强

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第1题
上课的节奏包括()

A.在得到孤独症儿童的注意力的时候,康复工作者为了维持住注意力,工作者进行快而清晰的提问

B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短

C.当孩子回答正确后,要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定

D.如果孩子回应不正确、重新发指令,辅助孩子正确完成

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第2题
如果父母感情不和,经常打骂、争吵甚至婚姻破裂,子女在这样的家庭中生活,肯定是得不到良好教养。()
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第3题
定期运动不仅能让孩子打下健康的基础,而且成年后可能收入更高。芬兰学者在一项始于1980年、持续30年的研究中表明,相比童年很少锻炼的人,在9岁、12岁、15岁时经常参加体育锻炼的人成年以后在为期10的时间内平均收入提高12%至25%。即使考虑个人和家庭背景等因素,这个研究也成立。但是,研究结果也显示,这种关联只针对男性群体,在女性群体中没有观察到这种关联。如果以下哪项为真,最能支持上诉结果?

A.政府应为不同经济社会背景的儿童提供参与体育活动的平等机会

B.爱运动的大学男生毕业后在工资和就业机会方面具有优势

C.之前很多研究表明,成年人的体育活动与收入成正比

D.社会各地许多体育冠军退役后生计没有找落

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第4题
如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定自由,使之有某种自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明舒茨提出的()的重要性。

A.包容需要

B.自尊需要

C.支配需要

D.情感需要

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第5题
以下哪些是10岁儿童的心理特征()

A.想要得到别人的肯定

B.自控和自律意识开始两极分化

C.秩序感下降,磨蹭拖拉现象加剧

D.自尊心更强,但是呈现脆弱和敏感

E.认知和分辨力有提高,但还不全面

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第6题
在和平年代,奥林匹克成为了最能让人热血沸腾的一种图腾。只要全力拼搏取得了胜利,为“国家利益”而
战,运动员便会得到举国上下的赞美与肯定,成为国家的英雄。发扬“奥运精神”甚至成为了激励人们去勤奋工作的思想动力。由此可以推出()

A.有些运动员尽管没有取得胜利,也可能得到举国上下的赞美与肯定

B.只要运动员得到了举国上下的赞美与肯定,他一定全力拼搏取得了胜利

C.要想成为国家的英雄,就必须全力拼搏取得了胜利,为“国家利益”而战

D.如果运动员没有得到举国上下的赞美与肯定,那他没有全力拼搏,为“国家利益”而战参考答案:A

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第7题
在属性上,《老年人权益保障法》具有鲜明的社会法特征,更多的是从鼓励、倡导的角度来设定权利义务。草
案规定赡养人应经常看望老人,主要意图是在家庭中确立子女的孝道责任,在社会上树立关怀老年人精神权益的意识。它并非刚性的强制性要求.而是一种软性的指引性规范,重心不在惩罚而在引导教育。同理,草案将重阳节设定为老年节,也是想通过其深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力,塑造全社会敬老爱老尊老助老的良好风尚。可见,我们不能用刑法思维理解这样的条款,更不能用可操作性来衡量其具体效益。 这段文字意在说明的是:

A.《老年人权益保障法》具有非常鲜明的社会法特征

B.法律除了强制惩罚外,还具有指导教育的作用

C.我们更应把《老年人权益保障法》当做一种倡导性规范来看待

D.用刑法思维理解《老年人权益保障法》,是对法律的片面理解

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第8题
A国有40%的家庭的男主人认为,只要家里有学龄前儿童,妻子就不应该出外工作,丽应留在家里照顾小孩。B国有80%的家庭的男主人则不这么认为,他们认为妻子出外工作体现了男人对女权的尊重,据调查,A国每两个家庭中就有一个家中有学龄前儿童;B国每三个家庭中就有两个家中有学龄前儿童。如果上述断定为真,以下哪项必定为真?()

A.A国的儿童人数多于B国

B.题于中缺乏足够的条件,对A国和B国的丈夫们对自已有学龄前儿童的妻子出外工作的支持率进行确定性的比较

C.A国的丈夫们对自己有学龄前儿童的妻子出外工作的支持率低于B国的文夫们

D.B国的丈夫们对自己有学龄前儿童的妻子出外工作的支持率低于A国的丈夫们

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第9题
小明爱唱歌,他经常午休时间在集体宿舍唱歌。宿管阿姨找到他,教育他不要午休时间在集体宿舍唱歌,小明说:“我在宿舍唱歌怎么啦,这是我的自由。”如果你是小明的同学,你会对他说()①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束②公民在行使自己的自由和权利时不得损害其他公民的自由和权利③自由不是随心所欲④公民的自由不是无限制的绝对自由

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第10题
下列关于裴斯泰洛齐的教育理论正确的是()

A.第一个提出教育心理化的思想

B.倡导实施爱的教育

C.第一个承认游戏的价值

D.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展

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