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能体现社区护士自我防护能力的是A、在医疗护理服务后与患者或家属签订有关协议B、在非医疗机构场所
能体现社区护士自我防护能力的是
A、在医疗护理服务后与患者或家属签订有关协议
B、在非医疗机构场所提供护理服务时,携带贵重物品
C、加强法律意识,避免在非医疗机构提供护理服务
D、在非医疗机构场所提供护理服务时,注意自身保护
E、在家庭中为患者进行输注青霉素补液不携带抢救盒
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能体现社区护士自我防护能力的是
A、在医疗护理服务后与患者或家属签订有关协议
B、在非医疗机构场所提供护理服务时,携带贵重物品
C、加强法律意识,避免在非医疗机构提供护理服务
D、在非医疗机构场所提供护理服务时,注意自身保护
E、在家庭中为患者进行输注青霉素补液不携带抢救盒
社区护士需要加强法律意识,要培养的能力是
A.独立判断、解决问题的能力
B.人际交往与沟通能力
C.预见能力
D.组织、管理能力
E.自我防护能力
社区护士很多情况下需要独立进行各种操作,开展健康咨询与指导等需要培养的能力是
A.独立判断、解决问题的能力
B.人际交往与沟通能力
C.预见能力
D.组织、管理能力
E.自我防护能力
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。
A.感知疾病威胁
B.采纳健康行为的益处
C.提高自我效能
D.提示因素
E.社会心理学因素
9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。
A.组织者
B.照顾者
C.协调者
D.管理者
E.教育者
A.日常医疗工作中与患者的沟通交流
B.参与课题组科研工作中通过查询就诊记录开展的患者随访
C.参加专业学术交流会议并报告
D.在基地或者医院组织的活动中分享临床实践的小故事
E.面向社区市民开展的健康科普
A.倡导
B.赋权
C.协调
D.社区总动员
E.创设支持性环境
社区护士预见能力不包括()。
A、找出潜在因素
B、运用逆向思维方式
C、运用顺向思维方式
D、提前采取措施
E、实施医疗干预
A.让患者了解血液透析对延长患者生命和提高生活质量的意义
B.带患者和家属参观血透室,提高患者对治疗的信心
C.签署医疗风险知情同意书和治疗同意书
D.介绍血液透析的环境和规章制度
E.对患者进行心理、营养状况、居家自我照顾能力以及治疗依从性的评估