下列有关生活中生物学知识的叙述正确的是()
A.家庭制作酸奶时,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存
B.在制作米酒的过程中,可常打开容器,查看发酵情况
C.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分能将细菌全部杀死
D.细菌培养正确的顺序为:高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养
A、家庭制作酸奶时,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存
A.家庭制作酸奶时,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存
B.在制作米酒的过程中,可常打开容器,查看发酵情况
C.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分能将细菌全部杀死
D.细菌培养正确的顺序为:高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养
A、家庭制作酸奶时,将牛奶加热煮沸后待其冷却,再倒入酸奶并封存
A.生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮助我们科学地应对.如用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时,应压迫伤口的近心端
B.糖尿病患者可以通过口服或注射胰岛素的办法治疗
C.盆栽植物夜晚不能放在室内,因为植物的光合作用会与我们争氧
D.对健康人来说,原尿流进肾小管时,被全部吸收的物质是无机盐
A.蕨类植物中的侧柏可供药用
B.有输导组织和机械组织
C.有真正的根
D.古代蕨类形成了化石燃料——煤
A.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同
B.用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中的各种有机物
A.贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
B.移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.给植物“打针输液”——提供营养
D.增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
A.细菌既有单细胞的,又有多细胞的
B.细菌的细胞有成形的细胞核
C.细菌都是营寄生生活的
D.大肠杆菌通常生活在人的大肠中,与人是共生关系
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
A.移情是治疗师和当事人逃避负责的借口
B.移情是治疗师违反伦理的行为
C.移情是当事人选择忧郁的主要原因
D.移情是反映当事人生活中人际关系的现象
A.生物圈是由地球上所有的生物及它们生活的环境组成的
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C.生物所生活的环境指其周围的阳光、温度、水等
D.生物圈中的生物就是指动物和植物
A.甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖,且近于白色,是检测还原糖的理想材料
B.鉴定蛋白质时,在样品中先加入双缩脲试剂A,后加入双缩脲试剂B
C.花生种子含油脂多且子叶肥厚,是用于油脂检测的理想材料
D.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体呈绿色椭球形
下列有关生活常识叙述不正确的是()。
A.胡萝卜素在体内消化吸收率与油脂配比成正比,胡萝卜用食油烹制后食用比生食营养价值高
B.水果榨汁喝会减少水果中的维生素C和纤维素的摄取
C.运动时脚扭伤了,应该进行热水敷应急处理
D.打哈欠是一种深呼吸动作,它会让人比平常更多吸进氧气和排出二氧化碳