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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

哲学是课程与教学论的重要基础，在诸多种教育哲学中，最古老而保守的教育哲学是（)

A.要素定义

B.进步主义

C.永恒主义

D.改造主义

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第1题

在古代，产生了各种课程和教学思想，但还没有作为学科的课程与教学论。（)

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第2题

在古代，产生了各种课程和教学思想，并且也有了作为学科的课程与教学论。（)

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第3题

下列对“饮食与中国美学的关系更是意味深长”一句的理解和分析，准确的一项是（)。A．在中国古典美学

下列对“饮食与中国美学的关系更是意味深长”一句的理解和分析，准确的一项是()。

A．在中国古典美学中来源于饮食中味觉的味占据重要的地位，《红楼梦》的饮食描写已到了登峰造极的地步

B．“滋味”“余味”“趣味”等一些与味相关的美学概念意味精微却模糊，需要仔细体验，才能辨析其中的意义

C．中国美学的前提是以体验论为哲学基础，完全迥异于以认识论为基础的西方哲学

D．文学中的美食成为中国文学的重要构成，在文人笔下，饮食体现了一种细节之美、生活之美

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第4题

德国学前教育课程（)以学科本身固有的结构为基础确定教学目标和教学内容，促进学前儿童的智力发展。

A.情境论

B.功能论

C.学科论

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第5题

某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能．他所教的这类课程我们叫做()．

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.相关课程

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第6题

在一个完整的教学活动中，地理教学诸要素的核心因素是（)。

A.教师

B.学生

C.地理教学目的

D.地理课程

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第7题

在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此，在未来的教学体系中，基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真，能削弱齐老师的上述论证？Ⅰ.工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容Ⅱ.在工程设计中，设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解Ⅲ.基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力，这种能力对工程设计来说很关键

A.只有Ⅱ

B.只有I和Ⅱ

C.只有I和Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

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第8题

在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此，在未来的教学体系中，基础数学课程可以用其他重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真，能削弱齐老师的上述论证？（） Ⅰ．工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容 Ⅱ．在工程设计中，设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解 Ⅲ．基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力，这种能力对工程设计来说很关键

A.只有Ⅱ

B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅱ和Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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第9题

认为教学属于课程实施的内容，这体现的课程论与教学论的关系是（)。

A.独立观

B.大教学论

C.大课程论

D.并行观

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第10题

在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算

机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此，在未来的教学体系中。基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真。能削弱齐老师的上述论证？ 1．工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容 Ⅱ．在工程设计中。设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解 Ⅲ．基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力，这种能力对工程设计来说很关键

A.只有Ⅱ

B.只有I和Ⅱ

C.只有I和Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

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第11题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是（)。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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