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[主观题]
下列不属于我国奴隶社会确立和发展的时期的是（)。A．夏朝B．商朝C．西周王朝D．东周王朝
下列不属于我国奴隶社会确立和发展的时期的是()。
A．夏朝
B．商朝
C．西周王朝
D．东周王朝
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A.把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点
B.确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局，充分发挥人才的基础性、战略性作用
C.把素质教育作为推动人才发展的根本动力
D.加强人才培养，注重理想信念教育和职业道德建设
“明人伦”是我国（）的学校教育目的。
A.奴隶社会时期
B.国民党统治时期
C.原始社会末期
D.封建社会时期
述，错误的一项是( )。
A.战国时期商鞅在秦国实行变法，废井田，开阡陌，奖励耕战，禁止弃农经商
B．北魏颁布均田令，推行均田制，按性别、年龄把土地分配给农民，并规定这些土地的主要部分只准使用，不准买卖
C．北宋时期形成租佃制，确立劝农制度，采取对开垦荒地提供财政支持、组织兴修水利等政策措施，成功推动了农业经济较快发展
D．明朝初期宰相张居正推行一条鞭法，把田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊到田亩上收取
A．战国时期商鞅在秦国实行变法，废井田，开阡陌，奖励耕战，禁止弃农经商
B．北魏颁布均田令，推行均田制，按性别、年龄把土地分配给农民，并规定这些土地的主要部分只准使用，不准买卖
C．北宋时期形成租佃制，确立劝农制度，采取对开垦荒地提供财政支持、组织兴修水利等政策措施，成功推动了农业经济较快发展
D．明朝初期宰相张居正推行一条鞭法，把田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊到田亩上收取
