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学科课程与综合课程的特点是什么?如何在教育中正确看待和实施这两种课程?

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第1题
《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第2题
“具有偶发的性质,教育者不可能预先规定学习者必须学习的内容”特点的课程是()。

A.活动课程

B.核心课程

C.综合课程

D.学科课程

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第3题
与综合课程相比,学科课程的操作性不是很强。()
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第4题
课程结构的综合性体现在:()。

A.加强学科的综合性

B.设置综合课程

C.增设综合实践活动

D.信息技术与各科教学整合

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第5题
‌目前,学科课程的发展呈现______的趋势。‍

A.不确定

B.综合

C.分化

D.分化与综合

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第6题
在教学过程中反对知识霸权是()课程特征。

A.现代课程

B.后现代课程

C.综合课程

D.分科课程

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第7题
本课教学内容分为三部分,以下不属于这三部分的是:()。

A.学习水墨画的基本知识和技巧

B.如何根据儿童的特点设计具有个性化的水墨画课程

C.根据所学的学科规律,学生自我挖掘和拓展幼儿园水墨画这个新课程

D.创作出专业的水墨画作品

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第8题
综合课程又称统整课程,简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成
的一门学科,其主导价值在于通过相关学科的集合,促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法,以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列,其顺序为()

A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程

B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程

C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程

D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程

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第9题
某校教师在自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能.他所教的这类课程我们叫做().

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.相关课程

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第10题
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门独立的必修课程。()此题为判断题(对,错)。
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