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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

现代教学理论的三大流派是（）

A.布鲁纳的结构课程理论

B.瓦·根舍因的范例教学理论

C.赞科夫的教学与发展理论

D.杜威的实用主义教育理论

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第1题

教学设计可分为三大流派：行为取向的教学设计流派、认知取向的教学设计流派、()的教学设计流派。

教学设计可分为三大流派：行为取向的教学设计流派、认知取向的教学设计流派、（)的教学设计流派。

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第2题

社会学中传统的三大理论流派是（)。

A.功能主义

B.个人主义

C.冲突理论

D.社会互动理论

E.社会交换理论

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第3题

20世纪以来，现代教学论流派代表人物是：杜威。（)

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第4题

提出结构主义教学理论的是哪一位教育家。（）

A.布鲁纳

B.施瓦布

C.施良方

D.高凌飚

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第5题

发展性教学理论的代表人物是（)。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第6题

下列（)不属于现代三大非人类中心主义环境伦理流派。

A.动物解放权利论

B.生物平等主义

C.生态整体主义

D.生态保护主义

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第7题

社会学的现代流派不包括（)

A.结构主义

B.功能主义

C.交换理论

D.符号互动论

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第8题

美国布鲁纳提出的（）理论、斯金纳提出的（）理论、布卢姆提出的（）和（）理论，对教学设计的发展起了重要作用。

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第9题

现代社会学有哪些主要理论流派

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第10题

新自由主义的主要理论流派有现代货币学派和供给学派，其代表人物主要有（)。

A.弗里德曼

B.哈耶克

C.庇谷

D.凯恩斯

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第11题

下列关于“有效教学”的表述，不正确的是（）。

A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合

B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略

C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课

D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派

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