题目内容
（请给出正确答案）
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则，其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣，通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能，并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中，教学材料都应该在老师的控制范围内
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A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同
A.为缓解生态伦理问题，人类必须将生态伦理观的树立放在首位
B.生态系统在其起源和演变过程中形成了自然与生命伦理秩序
C.人类在生态伦理问题面前已无能为力
D.生态伦理必然会融入到人类的道德行为中
A.员工热情服务客户，主动礼貌问候，微笑示意，亲切自然，友善真诚
B.业务办理过程中，如果是在客户视线或监控录像范围内使用客户身份证件复印件时，不必提醒客户标注使用范围
C.员工保持对客户的自然关注，有亲和力和良好的沟通能力
D.认真值守岗位，工作期间在客户视线范围内无聊天、大声喧哗、接打私人电话、处理私人事务等现象，不做与业务无关的事
A.该模型基本假设为两产品两生产要素
B.该模型预测贸易使各国要素价格趋于一致
C.该模型假设各国技术水平一致
D.该模型假设各国自然禀赋一致
A.“中庸”是由孟子提出来的。
B.“中庸之道”是中国古代一种教学原则与方法。
C.“中和”所表现的是一种不羁的情感抒发。
D.“中”是人的性情尚未发生时的自然本有状态。
A.患病率15%左右
B.近距离阅读需求与实际用眼能力之间不协调
C.视近物时有重影、复视感、模糊、聚焦困难，字体发生流动、跳动
D.眼部有牵拉、紧张感，眼球酸胀、眼周围疼
E.无法集中注意力，希望尽量避免近距离阅读
A.通过多种途径获取数字教育资源
B.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
D.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
